《儿童俱乐部的组织和工作》，江西瑞金中央革命根据地纪念馆馆藏，国家二级文物，纵19.9厘米、横13.9厘米，1934年9月28日由中央教育人民委员部印行。它见证了苏区时期我们党领导下儿童教育工作的光辉历史。

在苏区时期，儿童教育问题是群众的实际问题，发展儿童教育成为党和苏维埃政府保证工农群众有享受教育权利的重要内容，也是争取战争胜利与苏维埃工作发展的一个重要条件。此前，绝大多数“九岁十岁的小孩，为地主富农看牛”“儿童无论在家帮人，每天劳动时间总在十个小时以上，同于一个大人，可以说全无休息与受教育的时间”。

1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立后，在儿童教育方面开展了卓有成效的工作，明确宣布：“一切工农劳苦群众及其子弟，有享受国家免费教育之权。”苏维埃临时中央政府下设教育人民委员部，教育人民委员部初等教育局负责儿童教育事务。省县两级儿童教育由教育部普通教育科负责，区和乡苏维埃政府设专职干事，负责管理当地儿童教育。除政府行政管理机构外，还有共青团、共产儿童团等社会团体对当时的儿童教育起了重要的支持作用。

中央人民委员会1933年9月15日发布的“关于教育工作”第十七号训令，指出：“在可能的范围内，必须实施普及义务教育的免费与小学教育的优待，至少需做到由政府供给小学学生的书籍与问卷费用，和小学教员的伙食。”在小学教学中，特别强调三项原则，必须与政治斗争联系、必须和生产劳动联系、必须发展儿童的创造性。苏区每个乡因而都建立了一个儿童俱乐部。1934年9月28日，中央教育人民委员部印发的《儿童俱乐部的组织和工作》，明确了儿童俱乐部的性质、组织、组织系统和墙报、游艺、运动、讲演等方面的工作要求，是规范儿童俱乐部工作的指导性文件。

《儿童俱乐部的组织和工作》中明确，“儿童俱乐部是儿童的一个社会工作与娱乐的练习所，他的组织与工作，全体列小（列宁小学）儿童应当参加（列小校外儿童也可以参加）”“以列小为单位组织（但可按照当地情形，以村为单位吸收该村的一切儿童，或成立该村各小学的联合儿童俱乐部）”。儿童俱乐部内设墙报组、讲演组、运动组、游艺组，管理委员会由学生会文化委员任主任，连同由学生大会选出的各组组长共五人组成，七天开一次会，制订简单的工作计划，分别讨论各组工作，检查各级的工作执行，开展工作竞赛，使俱乐部工作开展得有声有色，让苏区儿童在积极参加革命斗争和紧张学习生活的同时，还能积极参加文体娱乐活动。

儿童俱乐部经常举行丰富多彩的活动，组织参加关于政治问题和其他问题的讨论会、讲演会、游艺会，动员失学儿童参加识字班和识字小组的学习，大力消灭儿童中的文盲；成立读报组，定期让识字的儿童给不识字的儿童念党报、团报和中央儿童局的机关刊物《时刻准备着》；领导儿童学唱歌、排演新戏、出墙报、打球、踢毽子、滚铁环、荡秋千以及进行军事操练，学习军事知识，把校外教育工作搞得十分活跃。