自开展以来，第六届教博会的展馆内人头攒动，前来观展的人们络绎不绝。在3号馆的北京师范大学展区，展示涵盖“强师工程”、国家教学成果奖、基础学科拔尖学生培养基地、教材建设系列、教育科学研究优秀成果、国际合作等368个参展成果，其中“强师工程”成果展览备受关注。

据了解，“强师工程”是北京师范大学服务乡村振兴和教育强国建设的重要举措，面向中西部欠发达地区，重点聚焦832个脱贫县，包括“优师计划（志远计划）”“启航计划”“教师能力提升计划”“基础教育质量监测和诊断计划”“‘四有’好老师奖励计划”“师范教育协同提质计划”等六个计划。2020年，北京师范大学在教育部的大力支持下首设“志远计划”，面向最后52个未摘帽贫困县所在省份招收本科定向就业师范生，首批录取155人。2021年，教育部启动“优师计划”，学校在“志远计划”成功经验的基础上，有计划地实施“优师计划”，加大对县域师资的补充力度。4年来，北师大录取“志远计划”“优师计划”师范生1966人，覆盖20个省份。

罗永鑫、刘镇硕、高天宇均是北京师范大学2023级“优师计划”师范生，他们来自全国不同省份，未来也将去到全国欠发达地区从事教书育人的工作。在今年教博会期间，他们同时来到现场观展。

“在这次观展中，我深刻地感受到了教育的魅力和科技的力量，也对自己的未来职业生涯有了更加明确的认识和期待。”来自山西大同的高天宇说，教博会上的各种教育理念和教学方法让她大开眼界，“在这里，我看到了许多创新的教育模式，如项目制学习、翻转课堂、混合式学习等。这些新型的教学模式打破了传统的教育模式，让学生在学习过程中更加主动、积极，也让教师的角色从知识的传授者转变为学生学习的引导者和辅导者。作为一名未来的教师，我深知教育的核心是培养学生的综合素质和能力，而不仅是传授知识。因此，我将在以后的学习和实践中，努力掌握这些先进的教育理念和方法，为将来的教学工作做好充分的准备。”

高天宇还表示，教博会上的科技产品让她感受到了科技对教育的推动作用。“在展会现场，我看到了许多高科技的教育产品，如智能教学机器人、虚拟现实教学设备、在线教育平台等。这些科技产品的应用，让教学变得更加生动、有趣，也让学生的学习更加便捷、高效。作为一名优师计划的师范生，我深知科技的发展对教育的重要性。因此，我将在今后的学习和工作中，不断提高自己的科技素养，学会运用科技手段改进教学，为学生创造更好的学习环境。”

此外，教博会上的交流活动也让高天宇感到受益匪浅。在与来自不同学校、不同专业的老师和同学的交流中，她了解到了他们的教学经验和心得，也分享了自己的看法和想法。这种互动式的交流，让她对自己的专业有了更加深入的了解，同时也让高天宇认识到教师这个职业的责任和使命，明白了作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和个性发展。

高天宇说：“作为一名优师计划的师范生，我将努力提高自己的综合素质和能力，为将来成为一名优秀的教师而努力奋斗。”

来自黑龙江哈尔滨的刘镇硕在教博会现场感慨道：“教博会是一个很好的展示和交流教育领域最新成果和理念的平台，我聆听了来自国内外教育领域的专家、学者，分享他们在教育领域的创新实践和成果，这给了我许多启发，开拓了视野。‘家校一体’‘智慧教育’等教育理念和教学科技，都让我对老师这个职业的使命不断深入了解。我将遵循北师大‘学为人师，行为世范’的校训，利用这次参观教博会难得的机会，抓紧时间磨砺自己，为未来的教师生涯做好准备。”

来自江西萍乡的罗永鑫表示，来自全国各地的教育者齐聚教博会，共赴这场教育“嘉年华”，这对于他这样一名“优师计划”师范生来说，是他增长见识，提升教学本领的重要机会。他说：“当我走进展览区，优秀传统文化走进校园、人工智能与教育的深度融合等案例让我受益匪浅，我感受到的不仅是在素质教育之下学生的活力朝气，更是我们中国教育的蓬勃发展。一个个工作坊有序展开，给我们展示了一线教师的课程设计与教学实践，让我从中体悟到教书育人的魅力和智慧。在教博会上，让我感触颇深的是2023年度最美教师董艳对教育的热忱、对乡村教育的奉献，在未来，我将会走向中西部脱贫县区教育一线，为祖国的教育事业献出自己的力量。我希望我也能和董艳老师一样，怀揣着奉献之心，将爱散布在教育领域的每一寸土地上，唱出我们教育者‘躬耕教坛，强国有我’的最强音！”