同心同行,互学互进——珠海市金海岸海华小学、香港宝血小学姊妹校交流活动

同心花开初冬季,同行掬得满庭芳。为促进粤港姊妹学校之间的文化交流,促进两地教育发展。12月20日,珠海市金海岸海华小学迎来了香港宝血小学行政、教师参观团,开展“同心同行,互学互进”参观交流活动。

【走进课堂】

科学课堂

第一站,参观团来到了科学实验室。李艳老师通过维修钟摆的具体问题情境,组织学生制作一个一分钟刚好摆动60次的摆,以项目任务为导向,引导学生以小组合作的方式解决问题。课堂上,海华学子精彩、自信的表现给参观团留下了深刻印象。

语文课堂

第二站,参观团走进了六年级的语文课堂。安丽姗老师执教的习作课《笔尖流出的故事》以因果思维贯穿课堂,以因果环环扣等课堂游戏逐步为学生的习作表达提供支架。课堂中学生兴趣饱满,在表达训练中发展了学生的思维能力。

【参观校园】

合作创新

紧接着,一行人在校长的带领下参观校园。创客室内,小小科学家们热情高涨,为大家介绍智能农业种植大棚,演示人工智能国防挑战任务。参观团认真倾听,由衷地为孩子们的创意点赞。

体育风采

田径场上,大课间活动正开展得热火朝天。各年级分区域、分项目进行体育锻炼,让每一个孩子真正地动起来。一行人驻足参观,纷纷称赞!

百花齐放

走进功能室,更是百花齐放:劳动室里,轻嗅香囊、手抚拓印,欣赏孩子们的手工作品;美术室里,学生现场创作的国画、玻璃画夺人眼球;书法室里,师生泼墨挥毫,写下了“热烈欢迎”;音乐室里,一间正在上演精彩的课本剧,一间正在排练非遗项目——鹤舞,还有一间正在进行民乐演奏;录播室里,正在排练经典诵读节目——中国之魂……多元的校园文化、丰富的校本课程令参观团练练称赞。

【交流座谈】

两校行政、教师代表还进行了深入交流座谈。钱敏霞校长介绍了学校校本课程开展情况,并希望搭建平台,让两校学子结下友谊,一同为中华民族的伟大复兴而努力学习。针对香港宝血小学提出的“如何促进学生阅读?”的话题,蔡乐君副书记也毫无保留地分享了学校在营造书香氛围、搭建阅读平台、改进阅读课程等方面的工作心得。

临别之际,两校还互赠了非常有特色的礼物。

“姊妹学校”缔结计划由粤港澳三地教育部门于2004年发起创立,是粤港澳三地在基础教育领域规模最大、参与面最广、影响力最强的校际交流项目。未来,两校将继续积极参与粤港澳大湾区教育融合发展,不断推进两校的交流合作,带动学校整体发展。

编辑:郭晓娟 责任编辑:何铭
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同心同行,互学互进——珠海市金海岸海华小学、香港宝血小学姊妹校交流活动
2023-12-24 18:28

同心花开初冬季,同行掬得满庭芳。为促进粤港姊妹学校之间的文化交流,促进两地教育发展。12月20日,珠海市金海岸海华小学迎来了香港宝血小学行政、教师参观团,开展“同心同行,互学互进”参观交流活动。

【走进课堂】

科学课堂

第一站,参观团来到了科学实验室。李艳老师通过维修钟摆的具体问题情境,组织学生制作一个一分钟刚好摆动60次的摆,以项目任务为导向,引导学生以小组合作的方式解决问题。课堂上,海华学子精彩、自信的表现给参观团留下了深刻印象。

语文课堂

第二站,参观团走进了六年级的语文课堂。安丽姗老师执教的习作课《笔尖流出的故事》以因果思维贯穿课堂,以因果环环扣等课堂游戏逐步为学生的习作表达提供支架。课堂中学生兴趣饱满,在表达训练中发展了学生的思维能力。

【参观校园】

合作创新

紧接着,一行人在校长的带领下参观校园。创客室内,小小科学家们热情高涨,为大家介绍智能农业种植大棚,演示人工智能国防挑战任务。参观团认真倾听,由衷地为孩子们的创意点赞。

体育风采

田径场上,大课间活动正开展得热火朝天。各年级分区域、分项目进行体育锻炼,让每一个孩子真正地动起来。一行人驻足参观,纷纷称赞!

百花齐放

走进功能室,更是百花齐放:劳动室里,轻嗅香囊、手抚拓印,欣赏孩子们的手工作品;美术室里,学生现场创作的国画、玻璃画夺人眼球;书法室里,师生泼墨挥毫,写下了“热烈欢迎”;音乐室里,一间正在上演精彩的课本剧,一间正在排练非遗项目——鹤舞,还有一间正在进行民乐演奏;录播室里,正在排练经典诵读节目——中国之魂……多元的校园文化、丰富的校本课程令参观团练练称赞。

【交流座谈】

两校行政、教师代表还进行了深入交流座谈。钱敏霞校长介绍了学校校本课程开展情况,并希望搭建平台,让两校学子结下友谊,一同为中华民族的伟大复兴而努力学习。针对香港宝血小学提出的“如何促进学生阅读?”的话题,蔡乐君副书记也毫无保留地分享了学校在营造书香氛围、搭建阅读平台、改进阅读课程等方面的工作心得。

临别之际,两校还互赠了非常有特色的礼物。

“姊妹学校”缔结计划由粤港澳三地教育部门于2004年发起创立,是粤港澳三地在基础教育领域规模最大、参与面最广、影响力最强的校际交流项目。未来,两校将继续积极参与粤港澳大湾区教育融合发展,不断推进两校的交流合作,带动学校整体发展。

编辑:郭晓娟 责任编辑:何铭