ChatGPT、DeepSeek、KIMI等人工智能工具涌现后，在方便教学的同时也给教育带来很多挑战。师生如何用好这些工具？在3月11日举办的珠海科协有约·青少年科技创新培训活动上，北京师范大学人文和社会科学高等研究院教育科技中心副主任、特聘研究员、博士生导师郑娅峰建议大家拥抱AI，不断提升自我，掌握必备的人机协同技能。

珠海科协有约·青少年科技创新培训活动由市科协主办，是市科技科普SHOW2025“AI+生命健康”应用场景创新展示对接活动的系列活动之一。本次培训活动吸引约200名中小学科学副校长以及科技辅导员参加，旨在普及人工智能在科技创新教育领域的应用知识，强化科技教育师资队伍的理论与实践能力。

郑娅峰以《中小学科技创新教育实践与AI应用》为题，以实践案例为切入点向大家讲解了人工智能在科技创新教育领域的应用，包括资料整理、课件参考、课件产出、PPT快速制作等事务，帮助教师从琐碎的日常工作中解放出来，助力他们在未来工作实践中更好地寻找方向。

郑娅峰表示，教育部门、校长应全面重视教育数字化工作，提供各种资源和培训机会推进教师对数字化的理解与应用。与此同时，一线教师要转变观念，勇于尝试大胆使用，把专业知识赋能到人工智能工具中，不断提升自我，掌握必备的人机协同技能。

学生应当如何使用DeepSeek、KIMI等人工智能工具呢？郑娅峰表示，人工智能发展是大势所趋。家长和老师应鼓励和支持孩子们使用新的工具处理日常事务和解决问题。但另一方面也要监管学生使用生成式AI工具。目前人工智能的技术工具还在不断深化，其产生的知识谬误、不可解释性等问题还有待解决。中小学生须在家长和学校有效监督和管理下使用。

除专题讲座外，本次培训活动还安排有展览参观环节。参会教师有机会近距离感受AI技术与生命大健康产业融合的新成果，这些前沿科技的展示不仅拓宽了大家的视野，也激发了大家对科技创新教育的热情和信心。

珠海市科协相关负责人表示，接下来将继续开展珠海市中小学科学教育系列培训活动，同时与中小学科学副校长、科技辅导员加强联络、紧密联系，共同服务珠海市青少年科技教育发展。