近日，金湾区三灶镇鱼林小学凭借其创新的足球特色课程体系，再次成为教育领域关注的焦点。作为全国首批青少年校园足球特色学校、广东省体育传统项目学校，该校通过十余年的深耕，构建了“全员参与、分层培养、体教融合”的足球育人模式，不仅显著提升了学生体质健康水平，还为校园足球后备人才培养探索出一条特色路径。（《珠海特区报》3月15日03版）

足球是一项深受青少年喜爱的体育项目，开展校园足球活动，既有利于学生增强体质、提高免疫力，还能帮助孩子们舒缓压力、恢复精力，培养他们的协调能力、团队合作意识和永不言败的顽强意志，对未成年人的健康成长具有重要的促进作用。

作为首批获得“国家级”认证的全国青少年校园足球特色学校，长期以来，鱼林小学全面推行“人人有足球、班班有球队、周周有球课”的普及策略，足球文化已植根于校园的每个角落。无论是在大课间，还是在体育课课堂、热火朝天的绿茵场上，鱼林小学始终都把足球的普及与提高放在突出位置，通过足球引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格。

校园足球运动的蓬勃开展，不仅塑造了学生的强健体魄，培养了青少年足球后备人才，也有效促进了学生的全面发展。近年来，鱼林小学不仅学生的体质健康优良率全区领先，而且学生的学业水平在全区也表现优异。鱼林小学男女足球队，已经成为金湾区和珠海市校园足球的高水平队伍代表，屡屡在各项重大赛事上斩获佳绩。在近期举办的第二届广东省中小学大课间体育活动展示活动中，鱼林小学脱颖而出，获大课间体育活动一等奖，成为我市唯一获此荣誉的学校。不懈的努力和付出，换来的是“足球特色学校”这块金字招牌的“含金量”越来越高。

体育教育是学生全面发展的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。学校是落实推动体育教育的主阵地，要牢固树立“健康第一”的教育理念，充分借鉴典型经验，按照“一校一案”原则，严格落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时”的政策要求，从学校管理、教师安排、课时编排、教育教学等各方面工作进行调整优化，用好用活校园内每一块场地、每一处空间，为学生营造一个德体并进、以体育智、强体育心的校园体育文化氛围。