记者3月21日获悉，为深入贯彻《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推进“三位一体”劳动教育体系建设，日前，珠海市金湾区连湾小学在日新劳动基地成功举办“科学式劳动·项目式学习”2024年春季开耕节活动。市教育研究院教师发展中心、金湾区教育局、珠海城市职院师生、全区18所中小学代表及家长代表共500余人参与，共绘劳动育人新图景。

活动在象征五谷丰登的醒狮点睛仪式中拉开帷幕。据介绍，本次活动创新构建"1+N"劳动课程体系，形成三大特色板块。一是科学种植实践区，设立了12个班级责任田，开展南瓜品种对比实验。学生通过金密南瓜、香芋南瓜等5类品种的种植日志，掌握土壤检测、植株间距计算等科学劳动技能。

二是非遗传承研习坊，金湾一小与外国语学校联袂打造“中国结双师课堂”，融合数学几何原理与美术设计，培育工匠精神；开展“蝶豆花酸碱实验”，实现劳动教育与科学探究有机统一。

三是跨学科成果展，全区18校联展呈现劳动教育创新成果，涵盖海华小学芳香疗法课程、小林实验小学非遗剪纸等23项特色项目，构建“劳动+心理+美育”融合育人新模式。

此外，活动还创新建立“三维协同”机制，由市、区教研部门指导开发《科学种植手册》，建立劳动素养评价量表；成立“金湾农耕教育联盟”，共享劳动基地资源，实现校际联动；引入农科院专家开展“云田诊断”，搭建智慧农业观测系统，增强校企合作。

活动中，区教师发展中心组织10位心理教师创设“心灵田园”特色区，通过“落叶生命画”“情绪丰收桶”等8项心劳融合游戏，创新实施积极心理品质培养。同步还开展了劳动教育专题研讨，就“新时代劳动教育评价体系建构”等议题达成区域共识。

此次开耕节是金湾区深化“双减”政策、推进五育并举的重要实践，通过项目化、科学化、课程化的劳动教育，培育学生劳动观念、科学素养、创新能力的融合发展。下一步，金湾教育将持续推进劳动教育基地标准化建设，打造具有湾区特色的劳动教育品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献金湾智慧。