4月3日上午,珠海高新区在中山大学附属中学举办了一场以“数字化赋能教学变革暨推进国家中小学智慧教育平台深化应用”为主题的教学展示活动。此次活动吸引了全区的教育工作者前来参加,共同见识AI技术如何为传统课堂注入新活力,推动教学变革,让学习变得更加高效和有趣。

活动一开始,两节充满科技感的公开课就引起了大家的广泛关注。在物理课上,老师利用平板电脑和智慧课堂系统,将《压强与液体压强习题课》变成了一次“数据驱动的教学实验”。学生们在平板上实时答题,老师端则立即生成答题报告,答题情况一目了然。
这种模式不仅改变了传统习题课中“老师讲、学生听”的单一方式,还使得老师能够精准定位学生的难点,大幅提升课堂效率。智慧课堂系统通过实现师生高效互动和个性化教学,结合丰富的教学活动与资源,为全面提升教学质量提供了新的途径。

在数学课上,老师则利用AI作业系统,将《平行四边形活动课》变成了一个“学习闭环”。课前,学生的作业被AI批改机智能分析,系统自动生成知识图谱,清晰呈现了班级的学习掌握情况。课堂上,系统推送的错题巩固练习让学生在针对性训练中快速掌握知识。这种“学完马上巩固”的模式,极大地提高了学习的效率。
活动现场,读书郎数智作业系统的“批改—诊断—巩固”流程化身“智能小助手”,演示其如何利用OCR文字识别和AI大模型技术快速批改作业,不仅能指出错题,还能分析学生的学习盲点,推送针对性练习,实现作业的闭环管理。
在案例分享环节,中大附中展示了该校如何利用国家中小学智慧教育平台搭建校本资源库,通过平台的数据中台,老师可以快速找到适合的教学资源,使得备课更精准,授课更有针对性。珠海读书郎代表也分享了数字化赋能教学的应用案例,包括精准教学、数智化AI体育、光能黑板、专业录播室等多个应用场景。通过数智化教学解决方案,为学校和学生提供精准教学、个性化学习支持,实现教学效率提升和教育公平。
珠海市教育研究院教育技术室主任张箭表示,AI技术已经从“辅助教学”迈向“重塑教学”,希望更多教师能够熟练应用国家中小学智慧教育平台开展授课。
高新区相关负责人表示,该区将持续深化国家中小学智慧教育平台应用,以数字化转型推动高新区教育扩优提质。下一步,高新区将打造智慧教育标杆项目,以数字化赋能教学为核心目标,以数字化系统+国家中小学智慧教育平台为载体,构建数据驱动、精准教学、资源共享的数字化教育体系,助力珠海教育迈向优质均衡发展新高度。
4月3日上午,珠海高新区在中山大学附属中学举办了一场以“数字化赋能教学变革暨推进国家中小学智慧教育平台深化应用”为主题的教学展示活动。此次活动吸引了全区的教育工作者前来参加,共同见识AI技术如何为传统课堂注入新活力,推动教学变革,让学习变得更加高效和有趣。

活动一开始,两节充满科技感的公开课就引起了大家的广泛关注。在物理课上,老师利用平板电脑和智慧课堂系统,将《压强与液体压强习题课》变成了一次“数据驱动的教学实验”。学生们在平板上实时答题,老师端则立即生成答题报告,答题情况一目了然。
这种模式不仅改变了传统习题课中“老师讲、学生听”的单一方式,还使得老师能够精准定位学生的难点,大幅提升课堂效率。智慧课堂系统通过实现师生高效互动和个性化教学,结合丰富的教学活动与资源,为全面提升教学质量提供了新的途径。

在数学课上,老师则利用AI作业系统,将《平行四边形活动课》变成了一个“学习闭环”。课前,学生的作业被AI批改机智能分析,系统自动生成知识图谱,清晰呈现了班级的学习掌握情况。课堂上,系统推送的错题巩固练习让学生在针对性训练中快速掌握知识。这种“学完马上巩固”的模式,极大地提高了学习的效率。
活动现场,读书郎数智作业系统的“批改—诊断—巩固”流程化身“智能小助手”,演示其如何利用OCR文字识别和AI大模型技术快速批改作业,不仅能指出错题,还能分析学生的学习盲点,推送针对性练习,实现作业的闭环管理。
在案例分享环节,中大附中展示了该校如何利用国家中小学智慧教育平台搭建校本资源库,通过平台的数据中台,老师可以快速找到适合的教学资源,使得备课更精准,授课更有针对性。珠海读书郎代表也分享了数字化赋能教学的应用案例,包括精准教学、数智化AI体育、光能黑板、专业录播室等多个应用场景。通过数智化教学解决方案,为学校和学生提供精准教学、个性化学习支持,实现教学效率提升和教育公平。
珠海市教育研究院教育技术室主任张箭表示,AI技术已经从“辅助教学”迈向“重塑教学”,希望更多教师能够熟练应用国家中小学智慧教育平台开展授课。
高新区相关负责人表示,该区将持续深化国家中小学智慧教育平台应用,以数字化转型推动高新区教育扩优提质。下一步,高新区将打造智慧教育标杆项目,以数字化赋能教学为核心目标,以数字化系统+国家中小学智慧教育平台为载体,构建数据驱动、精准教学、资源共享的数字化教育体系,助力珠海教育迈向优质均衡发展新高度。

-我已经到底线啦-
暂时没有评论