为规范教育移动应用在校园场景中的使用，切实保障师生及家长的合法权益，近日，珠海市教育局正式印发《关于进一步加强“教育APP”入校管理十条措施的通知》，从准入机制、数据安全、教学规范等方面构建全方位管理体系，为教育数字化转型筑牢安全屏障。（《珠海特区报》4月8日03版）

在教育迈向数字化的进程中，教育APP本应是助力教学的“利器”，然而现实却不尽如人意。广告弹窗肆意打扰教学节奏，数据安全隐患频出，部分APP甚至成为敛财工具，让校园这方净土蒙上阴影。珠海此时出台的“十条措施”，犹如一记“组合拳”，精准出击，切实保障师生及家长合法权益。

通知明确教育APP管理范畴，构建“双线责任制”，可谓切中以往管理混乱的要害。教育行政部门由分管领导牵头，多部门协同监管，学校实行校长负责制，各司其职。这一架构让管理不再“踢皮球”，责任到人，为后续管理举措的落地奠定坚实基础，这一举措恰似给教育APP管理安装了“稳定器”，让其运行在有序轨道。

通知中的三重准入保障，更是为教育APP的质量把关立下“铁规矩”。全国统一“白名单”制度，借教育部备案平台审核之力，筛除不合格产品；“3+X”遴选机制，让同类APP竞争上岗，由校方代表、家长及技术专家综合评判，确保优质应用脱颖而出；中小学学习类应用的“双审核”制度，进一步加固质量防线。如此严格的准入流程，如同为校园筑起一道“铜墙铁壁”，把那些打着教育旗号，实则粗制滥造、暗藏不良企图的APP挡在门外，保证进入校园的每一款APP都能切实服务于教学。

三条“高压线”的划定，直击教育APP乱象要害：严禁商业广告及游戏植入，让校园告别商业气息的干扰，重回纯粹的教育氛围；禁止通过家委会变相收费，守护了教育的公益属性，保障每个学生平等接受教育的权利；杜绝将APP使用与学业考核挂钩，减轻学生不必要的负担，让学习回归其本质。同时，对信息采集的严格规范，极大地保护了师生及家长的隐私安全，让教育APP真正回归辅助教学的角色，而非成为侵犯权益的“黑手”。

动态监测机制则为“十条措施”的持续有效执行提供了“动力源”。教育督导部门将APP使用纳入督导体系，实行“谁部署谁清理”的追溯制度，各校定期自查自纠，一旦发现违规，惩戒措施迅速跟进。这形成了常态化、全过程的监管闭环，时刻督促各方遵守规则，确保教育APP在校园的使用始终安全、合规。

珠海此次出台的“十条措施”，从准入到使用，从监管到追责，环环相扣，为教育APP进校园制定了一套严谨的“游戏规则”。期待珠海将“十条措施”严格落实下去，共同为教育数字化转型注入正能量，让教育APP成为推动教育高质量发展的得力助手，让孩子们每一次点击都精准指向知识的星辰大海。