家校同频共振,教育双向奔赴。4月21日,在金湾区委政法委指导下,红旗镇平安法治办联合珠海市润和社会工作服务中心,在小林中学为八年级200余名家长开展“助力孩子度青春”主题家庭教育活动。活动聚焦青少年心理健康主题,通过科学化工具与专业化指导,引导家长优化亲子沟通模式,共同为青少年营造健康成长的家庭支持系统。
活动以数字化心理评估系统开启科学化服务进程,通过压力自评量表(PSS)与焦虑自评量表(SAS)为家长绘制精准心理画像。可视化数据报告直观呈现家长群体的情绪压力分布,揭示家庭教育中“未被觉察的情绪暗流”,为后续个性化指导建立科学基线。“原来我的焦虑指数比孩子还高,这确实会影响沟通方式。”一位家长在报告解读环节感慨道。
基于测评中发现的共性困扰,国家二级心理咨询师王新华以"探索孩子情绪的奥秘"为主题展开深度解析。针对青少年手机依赖、亲子隔阂等现实痛点,结合发展心理学理论,揭示青春期情绪波动背后的神经发育规律与社会心理需求。通过“校园冲突”“学业焦虑”等典型案例,生动演示“倾听-共情-引导”三阶沟通法,引导家长转换视角,建立“非暴力对话”模式。现场互动环节,家长分组模拟实践情绪识别技巧,将理论方法转化为可操作的日常互动策略。
活动还系统推介红旗镇“粤心安”心理服务站创新机制,重点解读“相粤周二·旗心同行”定点咨询与社区巡回服务双轨运行模式。该项目整合专业心理咨询师团队,每周二、四定点提供免费心理服务,同时开展社区心理健康筛查、危机干预等工作,实现心理健康服务从“被动接诊”向“主动预防”转变,切实打通服务群众的“最后一米”。
本次活动通过“测评-指导-服务”闭环设计,有效提升家长心理健康教育能力,推动形成“家庭主动参与、学校专业支持、社区资源联动”的协同育人格局。未来,“粤心安”项目将持续深化青春期家庭教育指导体系,以心理健康服务为支点,撬动家庭、学校、社区育人合力,为青少年健康成长筑牢心理防护网,让每个孩子都能在理解与关爱中绽放青春光彩。

家校同频共振,教育双向奔赴。4月21日,在金湾区委政法委指导下,红旗镇平安法治办联合珠海市润和社会工作服务中心,在小林中学为八年级200余名家长开展“助力孩子度青春”主题家庭教育活动。活动聚焦青少年心理健康主题,通过科学化工具与专业化指导,引导家长优化亲子沟通模式,共同为青少年营造健康成长的家庭支持系统。
活动以数字化心理评估系统开启科学化服务进程,通过压力自评量表(PSS)与焦虑自评量表(SAS)为家长绘制精准心理画像。可视化数据报告直观呈现家长群体的情绪压力分布,揭示家庭教育中“未被觉察的情绪暗流”,为后续个性化指导建立科学基线。“原来我的焦虑指数比孩子还高,这确实会影响沟通方式。”一位家长在报告解读环节感慨道。
基于测评中发现的共性困扰,国家二级心理咨询师王新华以"探索孩子情绪的奥秘"为主题展开深度解析。针对青少年手机依赖、亲子隔阂等现实痛点,结合发展心理学理论,揭示青春期情绪波动背后的神经发育规律与社会心理需求。通过“校园冲突”“学业焦虑”等典型案例,生动演示“倾听-共情-引导”三阶沟通法,引导家长转换视角,建立“非暴力对话”模式。现场互动环节,家长分组模拟实践情绪识别技巧,将理论方法转化为可操作的日常互动策略。
活动还系统推介红旗镇“粤心安”心理服务站创新机制,重点解读“相粤周二·旗心同行”定点咨询与社区巡回服务双轨运行模式。该项目整合专业心理咨询师团队,每周二、四定点提供免费心理服务,同时开展社区心理健康筛查、危机干预等工作,实现心理健康服务从“被动接诊”向“主动预防”转变,切实打通服务群众的“最后一米”。
本次活动通过“测评-指导-服务”闭环设计,有效提升家长心理健康教育能力,推动形成“家庭主动参与、学校专业支持、社区资源联动”的协同育人格局。未来,“粤心安”项目将持续深化青春期家庭教育指导体系,以心理健康服务为支点,撬动家庭、学校、社区育人合力,为青少年健康成长筑牢心理防护网,让每个孩子都能在理解与关爱中绽放青春光彩。


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