近日，珠海市青少年足球锦标赛落幕，金湾区第一小学包揽小学男子甲组、女子甲组和女子乙组三项冠军，以绝对优势领跑全市青少年足球第一梯队。

金湾的青少年足球为何能创下如此佳绩？答案有迹可循。这一成绩是金湾区深化体教融合、创新绿茵培养体系的缩影。自2024年以来，全区通过“赛事引领—人才培养—素养培育”的立体化模式，推动校园足球从“少数竞技”迈向“全员育人”。

以赛筑基：从“班级联赛”到“市级擂台”

“孩子们从周一到周五每天训练，每周都在比赛，输赢不是唯一目标，关键是通过实战磨砺团队协作和抗压能力。”金湾区第一小学足球教练吴海鹏表示。该校男甲队在市级决赛中以3:1战胜香洲区第十六小学男甲队，展现了扎实的战术素养。

金湾区构建的“校内竞赛、校际联赛、区域选拔赛”三级赛事体系，让足球融入学生日常。2024年，全区中小学举办1898场足球赛，覆盖学生2.3万人次，实现“班班有球队、周周有比赛”。该体系下，优秀苗子持续涌现。平沙实验小学女足在广东省中小学足球锦标赛中闯入前五。2025年市级锦标赛中，金湾区队伍斩获3冠军1亚军。金湾区外国语学校男乙队虽未进入前三，却摘得“道德风尚奖”，凸显竞技与育人的双重价值。

创新融合，用专业设施支撑多元化发展

走进金湾区鱼林小学，大课间活动的“武术足球操”将传统武术与足球训练结合，帮助该校获得广东省中小学大课间体育活动展示活动一等奖，成为珠海唯一获此奖项的小学。

目前，金湾区11所“全国青少年校园足球特色学校”形成了多样化的培养模式：金湾一小为每个班级开设足球课，配备4名专业足球教师和6名全职足球教练，并引入校外俱乐部资源；海华小学成立“爸爸足球队”，通过家长深度参与足球活动，搭建家校协同育人平台；广东实验中学金湾学校通过“校长杯”足球联赛、校队训练和足球校本课普及足球运动……

此外，专业的硬件设施也为金湾区发展足球运动提供了可靠支撑。据了解，目前全区中小学足球场已全部实现专业草坪覆盖。

以体育人：从“强身健体”到“人格塑造”

足球在金湾不仅是一项运动，更是德育的载体。2024年全区开展“足球嘉年华”“绿茵艺术节”等主题活动，举办足球主题绘画、征文比赛120场。各中小学成立足球兴趣小组、社团或俱乐部，学生充分利用课余时间开展足球特色活动。省实金湾初中将“以人为本”理念融入足球训练，强化团队精神与品德培养；鱼林小学通过赛事开展挫折教育，传递“输球不输志”信念。

2024年省体质健康抽测显示，金湾区抽测学校的学生综合优良率达88.3%。同时，学生的近视率、肥胖率也在下降。

从班级联赛到市级赛场，金湾校园足球的每一步跨越，都映射着“以体育人”的深层变革。这里没有急功近利的“锦标主义”，只有扎根本土的长期耕耘。当足球成为撬动学生全面发展的支点，绿茵场上的汗水正书写着一份关于成长与未来的答卷。