日前，教育部公示2024年度全国青少年校园足球特色学校认定结果，珠海市新增15所全国青少年校园足球特色学校。

据了解，全国青少年校园足球特色学校是推广普及校园足球的主体力量。每年建设完成6000所左右校园足球特色学校，到2025年建设完成5万所校园足球特色学校，开展女子足球的学校比例大幅提升，形成常态化考核与退出机制。到2030年在师资配备、场地设施、经费投入、赛事组织、安全保障等方面不断完善和提升，实现校园足球特色学校高质量发展。

足球“金钥匙”打开“五育并举”新格局

斗门区第二实验小学获“国字号”荣誉

近日，2024年度全国青少年校园足球特色学校名单出炉，珠海市斗门区第二实验小学名列其中，斩获“国字号”头衔。自2017年9月建校以来，斗门区第二实验小学以“优教育”作为办学理念，打造“六优”课程体系，以足球为载体，构建特色课程，让孩子们强身健体，塑造健全的人格，实现德智体美劳全面发展的育人功能，以“快乐足球”赋能学生全面发展。

足球这把“金钥匙”，打开了斗门区第二实验小学“五育并举”新格局。

“快乐足球”带来的成长感悟

“张洪睿这次颠球比平时少。”斗门区第二实验小学三年级学生曲梓诚说道。

5月26日下午5时，在3200平方米的足球场上，学校足球队在专业老师邓裕平的指导下，开展“敏捷梯”训练。邓裕平曾参加过中国足球乙级联赛，目前持有中国足协D级教练证书。其间，作为球队最优秀的两名队员，三年级学生张洪睿和曲梓诚，各自秀起了球技，盘带、打门、补射……娴熟的技术引来众人围观、夸赞。

“足球不仅让我结识了不少球友，锻炼了身体，还学会了与他人合作的方法。”张洪睿腼腆地说道，“踢球5年了，我感觉自己越来越棒了。”

“让努力成为习惯，让优秀成为常态”的“优教育”理念，成为斗门区第二实验小学的办学理念，逐步构建起特色鲜明的育人框架体系。

让每个声音都被倾听，让每个孩子都被关注。斗门区第二实验小学创建于2017年9月。8年来，践行公平而有质量的“优教育”，实施面向未来而有创新的“优教育”。在“优教育”理念下打造“六优”课程体系，其中“健”体系包括各项体育运动，而校园足球成为其主要内容之一。

“建校以来，学校就把‘足球进校园’贯彻到办学理念中，在双语教育课程改革中，把足球作为一项特色课程、行动载体，让孩子们强身健体，加快实现德智体美劳的育人功能，在‘快乐足球’中感悟体育精神和力量。”斗门区第二实验小学校长薛峰表示。

八年磨一剑，玉锋堪截云。斗门区第二实验小学先后获评2024年度全国青少年校园足球特色学校、教育部学生评价典型案例推广校、广东省校园足球推广学校等荣誉。

探索校园足球发展新模式

在一楼大厅的“足球比赛手抄报作品展”前，不少孩子正看得津津有味。“一年级孩子的足球激情，是‘快乐足球’，别用‘专业’束缚它，让他们在草地上尽情打滚、尽情傻笑，激发他们的潜能与创造力……”房芷研同学这样写道。

孩子们眼中的“快乐足球”，成为斗门区第二实验小学足球文化的核心内容。

“每年三四月份，学校都会举办体育节，至今已经举办了8届，其中的足球嘉年华是主要内容之一。”斗门区第二实验小学副校长杨颖珊表示，通过比赛、足球拉拉队、小记者团、足球绘画、征文等丰富多彩的活动，实现“人人参与、多元发展”的校园足球氛围。

经过8年探索，斗门区第二实验小学形成“特色课程奠基、多重赛事激趣、校内梯队提升、影响辐射全区”的特色发展路径。

“目前全校有55个班级，55支班级足球队，去年班级足球比赛共开展120场次，以赛促练，让每个孩子都爱上足球。”杨颖珊表示。据介绍，学校独创“三级联赛机制”，每学期举办班级联赛、年级挑战赛和校际友谊赛。尤其是一年一度的班级联赛，全校超过50%学生参与，通过“最佳优秀足球员”评选、“亲子运动会”趣味设计，让体育场变成“德育场”，“孩子们的组织纪律性、集体荣誉感有了很大提升，得到了班主任的肯定。”

“学校两届毕业生的测试成绩，均属于斗门区教学的高质量发展地位。”薛峰表示，学校在构建学校、教师、家庭、社区“四位一体”育人格局之际，也将构建课程、训练、竞赛足球发展体系，普及足球知识和技能，培养学生健全人格，促进全面发展。“积极探索形成可复制的校园足球发展模式，打造区域足球教育创新基地，带动周边学校共同发展。”薛峰说。

金湾区5所学校获评

全国青少年校园足球特色学校

展现校园足球发展蓬勃活力  

在教育部公布的2024年度全国青少年校园足球特色学校名单上，金湾区共有5所学校上榜，展现出区域校园足球发展的蓬勃活力。

金湾区这5所获评学校在足球教育体系建设中各有创新。珠海市第一中学附属金湾学校作为2023年新建校，将足球纳入常规课程体系，每周开设至少1节足球专项课，开发融合了规则解读、战术分析、球星故事等内容的足球文化校本课程，并通过“全员普训+精英培养”双轨模式为不同层次学生搭建成长平台。金湾区外国语学校组建的48人校队坚持每周4次专业训练，全年参与110场校际赛事，将足球教学与体育课程改革相融合，保证学生每天有充足的体育活动时间，形成浓厚的体育氛围。

广东实验中学金湾学校附属初中自2023年组建校队以来，男女足连续三届区级赛事稳居四强。在足球育人方面，该校设计了形式多样的主题活动：既开展足球知识讲座和技能培训，又组织趣味足球游戏、足球文化节等特色活动。平沙第一中学建立“年年有比赛、人人都参与”的常态化足球教育机制，近几年多次在市、区级赛事中斩获佳绩。小林实验小学构建“三阶递进”培养体系，从兴趣启蒙到特长提升，为学生提供多样化成长路径，将足球文化融入校园生活。

金湾区校园足球联赛

上演“青春风暴”

    5月27日下午5时，在从鱼林小学驶向金湾一小的中巴车后排，几名穿着校服的女孩兴奋地讨论着刚刚结束的比赛。她们是金湾区第一小学女子足球队的队员。在当天的区级中小学生校园足球联赛中，这支队伍以4:3取得胜利，拿下了本届赛事小学女乙组冠军。

“比赛的时候好紧张，我们打得很艰难。”队长罗锦铃说，为了缓解紧张情绪，她暗暗给自己加油鼓劲，努力跟队友打好配合。终于赢得比赛，她笑着表示晚上打算庆祝一下，“感觉今晚都睡不着，太开心了。”

本届联赛于5月14日正式开幕，共有81支队伍参赛，覆盖金湾区43所学校。

5月27日，小学男子甲组、女子甲组和女子乙组同时迎来决赛。金湾一小的两支队伍拿下男甲组和女乙组冠军，平沙实验小学拿下女甲组冠军。对于比赛输赢，金湾一小足球教练李黎明希望孩子们不要把比赛胜负看得太重，“重要的是把足球作为长期的兴趣爱好，在未来的成长道路上不断进步。”

据赛事组委会介绍，本届联赛的最后几场赛事将于5月28日至29日在平沙实验小学、鱼林小学和省实金湾初中陆续进行。

绿茵逐梦 青春跃动↓↓↓

滑动查看更多 >>