让历史照进课堂!珠澳教师三灶岛共寻抗战记忆

近日,珠海三灶岛迎来了一批特殊的访客——来自澳门劳校中学附属小学的90名教师。他们与珠海金山实验学校的同仁们共同开展了一场以“珠澳丹心,历史回响”为主题的爱国主义教育研学活动,在历史的回响中追溯烽火岁月,凝聚育人初心。

在金山实验学校,澳门教师深入参观了特色功能室、德育文化长廊及校园场馆,切身感受学校“立德树人、五育并举”的办学实践。座谈交流中,双方围绕课程改革、德育创新及校园文化建设等话题展开了深度对话。两校达成共识,未来将进一步加深化作,通过联合教研、师生互访等形式,推动珠澳教育资源共享、协同发展。

研学团队参观金山实验学校。

活动中,金山实验学校教研主任、三灶岛侵华日军罪证调研团队负责人刘昌言带来了专题讲座《三灶1938》。基于十余年的实地调研,他通过幸存者口述、文献史料与实物证据等,重现了1938年日军侵占三灶岛后的暴行,让那段尘封的历史再次叩击人心。紧接着,澳门劳校中学历史学会郭桂豪老师分享了与刘昌言团队合作整理的新史料《战场独白——侵华日军保科德光日记》。该日记由日军信号员保科德光记录,内容涵盖1937至1939年间日军在三灶岛的暴行,与当地幸存者口述史相互印证,成为揭露历史真相的重要佐证。

金山实验学校教研主任、三灶岛侵华日军罪证调研团队负责人刘昌言老师以《三灶1938》为题开展专题讲座。

随后,珠澳教师共同走进金湾区博物馆。在林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆,大家重温工运峥嵘岁月,感悟先驱奋斗精神;在“抗战中的三灶记忆”主题展览前,教师们驻足凝视,透过一幅幅珍贵的历史影像接受深刻的精神洗礼。活动的最后一站来到了全国重点文物保护单位——三灶岛侵华日军罪行遗迹。站在慰安所遗址和日军碉堡前,斑驳的墙壁、依稀可见的弹痕让历史的痕迹触手可及。“这场活动让抽象的历史变得具体可感。”一位澳门教师深有感触地说,“作为教育工作者,更应将这份历史记忆转化为育人动力,引导学生铭记历史、珍爱和平。”

研学团队参观金湾区博物馆。

此次活动是金山实验学校深化校际合作、传承红色基因的重要实践。通过校园交流、讲座研讨、展览参观、遗址寻踪等多种形式,不仅让澳门教育界深入了解了三灶岛的抗战历史,更搭建了珠澳教育交流的桥梁。未来,学校将继续以红色教育为纽带,拓展与粤港澳大湾区各校的合作,让抗战精神在传承中绽放时代光芒,为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。

文字:宋一诺 图片:张洲 编辑:卢伟 责任编辑:帅云
让历史照进课堂!珠澳教师三灶岛共寻抗战记忆
观海融媒 2025-12-04 15:16

近日,珠海三灶岛迎来了一批特殊的访客——来自澳门劳校中学附属小学的90名教师。他们与珠海金山实验学校的同仁们共同开展了一场以“珠澳丹心,历史回响”为主题的爱国主义教育研学活动,在历史的回响中追溯烽火岁月,凝聚育人初心。

在金山实验学校,澳门教师深入参观了特色功能室、德育文化长廊及校园场馆,切身感受学校“立德树人、五育并举”的办学实践。座谈交流中,双方围绕课程改革、德育创新及校园文化建设等话题展开了深度对话。两校达成共识,未来将进一步加深化作,通过联合教研、师生互访等形式,推动珠澳教育资源共享、协同发展。

研学团队参观金山实验学校。

活动中,金山实验学校教研主任、三灶岛侵华日军罪证调研团队负责人刘昌言带来了专题讲座《三灶1938》。基于十余年的实地调研,他通过幸存者口述、文献史料与实物证据等,重现了1938年日军侵占三灶岛后的暴行,让那段尘封的历史再次叩击人心。紧接着,澳门劳校中学历史学会郭桂豪老师分享了与刘昌言团队合作整理的新史料《战场独白——侵华日军保科德光日记》。该日记由日军信号员保科德光记录,内容涵盖1937至1939年间日军在三灶岛的暴行,与当地幸存者口述史相互印证,成为揭露历史真相的重要佐证。

金山实验学校教研主任、三灶岛侵华日军罪证调研团队负责人刘昌言老师以《三灶1938》为题开展专题讲座。

随后,珠澳教师共同走进金湾区博物馆。在林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆,大家重温工运峥嵘岁月,感悟先驱奋斗精神;在“抗战中的三灶记忆”主题展览前,教师们驻足凝视,透过一幅幅珍贵的历史影像接受深刻的精神洗礼。活动的最后一站来到了全国重点文物保护单位——三灶岛侵华日军罪行遗迹。站在慰安所遗址和日军碉堡前,斑驳的墙壁、依稀可见的弹痕让历史的痕迹触手可及。“这场活动让抽象的历史变得具体可感。”一位澳门教师深有感触地说,“作为教育工作者,更应将这份历史记忆转化为育人动力,引导学生铭记历史、珍爱和平。”

研学团队参观金湾区博物馆。

此次活动是金山实验学校深化校际合作、传承红色基因的重要实践。通过校园交流、讲座研讨、展览参观、遗址寻踪等多种形式,不仅让澳门教育界深入了解了三灶岛的抗战历史,更搭建了珠澳教育交流的桥梁。未来,学校将继续以红色教育为纽带,拓展与粤港澳大湾区各校的合作,让抗战精神在传承中绽放时代光芒,为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量。

文字:宋一诺 图片:张洲 编辑:卢伟 责任编辑:帅云