三年前，严杏主动请缨，从珠海核心城区调至教育基础相对薄弱、外来务工人员子女居多的南屏实验小学。这位荣获全国优秀教师、广东省特级教师称号、在教育领域深耕有成的名师，毅然选择了这个更需教育力量、更具育人挑战的校园。

“教育需要‘慢功夫’，不能被短期功利目标裹挟。”严杏的回答朴实而坚定。她把自己比作“永葆童心的教育行者”，希望让优质教育的种子，在最需要的地方生根发芽。

近日，《中共广东省委关于表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的决定》发布，严杏获评“广东省优秀共产党员”称号，成为珠海教育系统唯一获此殊荣的个人。这份荣誉，恰如她对教育初心的长情告白。

“慢功夫”里的生命拔节

“教了36年书，越教越觉得，教育急不得。”在南屏实验小学的教室里，严杏总是俯下身子，用和孩子们平视的目光交流。孩子们亲切地叫她“杏子老师”，这个称呼，跟了她大半辈子。

这份“慢”，背后是一个个真实而温暖的成长故事。班里曾有一个患有严重口吃的孩子，课堂上从来不敢发言，眼神里总是躲闪。严杏没有急于纠正，而是悄悄递给他一本“成长日记”。从歪歪扭扭的一句话开始，到后来能写下整段的心情，再到有一天，这个孩子主动站上讲台，用虽然还有些磕绊却充满自信的声音诵读课文——那一刻，教室里响起了经久不息的掌声。

“教育不是‘塑造’，而是‘唤醒’。”严杏说，那些被记录的日常，那些孩子们笔下稚嫩却真诚的文字，其实在悄悄构建着孩子的精神世界。

“诵读立人”的珠海实践

2004年，严杏通过人才引进来到珠海。吸引她的，是这座城市“自然生长”的教育氛围——“有宽松的教研环境，更有山海相拥的文化底蕴，足以安放我的‘诗性教育’。”

在这里，她逐步形成了以诵读为核心的鲜明教学风格。她主张，诵读教学应以“激励”为支点让学生敢读，以“动情”为基点让学生想读，以“生趣”为原点让学生乐读，以“得法”为重点让学生会读。

由她带领团队完成的成果《基于“立人”视角下的小学语文诵读实践研究》，荣获2022年基础教育国家级教学成果二等奖——这是教育教学研究和实践领域的最高奖项。去年11月，该成果被教育部甄选为重点推广项目，如今全国已有上万名学生通过“为爱诵读”课程受益。

“好的教育是‘爱的艺术’，是用智慧和耐心等待孩子自然生长。”严杏这样解读自己的教育理念。

从“一个人的行走”到“一群人的奔赴”

严杏深知，一花独放不是春。

她牵头十多个省、市级名师工作室，带领百余位名师，将“诵读立人”的经验辐射到更广阔的土地。她带着团队远赴新疆、西藏、云南、贵州及粤东西北等地送教下乡，在全国多地设立成果推广实验班，建立跨区域教研共同体，努力培养一支“带不走的教师队伍”。

今年6月，严杏编著的《就这样陪你长大》由人民文学出版社出版。书中收录的，是她和团队多年来陪伴孩子成长的点点滴滴。“我希望这本书能陪着家长，一天天、一点点，慢慢读懂孩子，也读懂自己。”她说。

如果说，严杏老师的前半段教育生涯更多的聚焦于课堂和教学的话，那么从她走进南屏实验小学开始，逐渐进入了她专业领域的“跨界之旅”。在这里，她把教育，从学校延伸到了家庭、社区，从课堂延伸到了生活和实践。她和团队一起开展有温度的家访、创建“新父母课堂”、培育抗逆家庭……她希望以这样一种全社会协同育人的姿态，成就更多的孩子茁壮成长。

传递温暖声音

“这份荣光，不属于我个人。”面对“广东省优秀共产党员”的荣誉，严杏说得恳切，“是党组织多年悉心培养、团队并肩奋斗的结果，更是社会各界与无数家庭给予的信任与支持。”

从教36载，严杏始终笃定自己是一名“永葆童心的教育行者”。在她的教育哲学里，每一个孩子都值得被看见、被尊重、被等待。

展望未来，她希望继续推动珠海家庭教育“为爱诵读”系列活动，把爱的声音珍藏在父母和孩子心里。“让城市记住珠海家庭温暖的声音，让声音文化代代传承。”

“百岛风光里藏着育人的温度，湾区浪潮中涌动着教育的活力。”在严杏眼中，这就是珠海，一座能让教育理想落地生根的城市。

而对于这位36年如一日扎根讲台的教育行者来说，最美的风景，永远是孩子们在经典诵读中，那一张张闪烁着光芒的脸庞。那是她用“慢功夫”种下的春光，正一寸寸照亮生命的原野。