近期，珠海科技学院1206名学生、231名指导教师组成的上百支“百千万工程”突击队、社会实践团队奔赴全省乡村振兴重点区域，将课堂所学与县镇村高质量发展紧密结合，在乡村振兴的广阔舞台上书写青春答卷，助力区域高质量发展。（《珠海特区报》7月19日02版）

高校暑期社会实践早已常态化，但本次珠海科技学院千余名师生的基层实践，跳出了传统打卡式、形式化的志愿服务模式。上百支突击队深耕乡村一线，摒弃空泛调研与表面帮扶，精准对接基层真实需求，把专业学识转化为落地实效，为乡村文化振兴和“百千万工程”建设注入扎实的青春动能。

文化薄弱，是当下不少乡村发展的隐蔽短板。许多优质乡土非遗技艺代代相传，传播形式却十分传统、固化。基层传承人深耕手艺却缺乏推广渠道，传统技艺难以走进年轻群体。同时，城乡美育资源存在差距，乡村孩子接触本土文化的渠道有限，乡土认同感薄弱，不少乡村文脉传承陷入断层困境。

不同于多数实践项目流于形式、广撒网的帮扶模式，这支青年队伍坚持精准施策、务实落地，紧扣乡村文化短板精准突破，以专业能力解决基层实际问题。团队立足地方特色资源打造差异化帮扶方案，拒绝空泛发力，让青春力量精准赋能乡村文化建设。在河源紫金县，师生依托醒狮、壮锦等国家级非遗资源打造沉浸式美育课堂，5日开设44节特色课程，带领70余名乡村学生完成700多件非遗作品，让传统民俗融入日常教学，在孩童心中根植乡土文化种子。在珠海三灶镇，志愿者深耕本土非遗保护，记录传承人匠心故事，研发鹤舞主题文创，依托新媒体完成非遗数字化传播，让小众乡野技艺突破地域限制、走向大众视野，激活本土文化新生机。

这场下沉基层的实践，实现了青年与乡土的双向成长。学子走出校园，跳出书本理论的局限，在基层实景中锤炼专业本领，真切读懂文化传承的深层意义。乡村也借助青年的创意思维与数字技术，盘活本土特色资源，补齐公共文化服务短板，持续积蓄长效发展活力。

乡村振兴的核心是实干落地，绝非空洞口号与形式主义。新时代青年熟悉新媒体传播、擅长创新转化，拥有适配基层发展的鲜活思路。珠科学子将专业所长扎根乡土，以扎实细致的实操工作赋能基层建设，为乡村积淀深厚的文化底蕴与充沛的青春势能，鲜活诠释了新时代青年扎根基层、主动担当的青春本色。