近年来，出生人口变化对教育领域产生较大影响。例如，一些幼师院校加快转型步伐，部分幼师院校正发力养老赛道。

根据教育部公布的2025年全国教育事业发展统计公报，2025年，全国共有幼儿园23.19万所，共有学前教育在园幼儿3225.52万人。数据显示，2024年，全国共有幼儿园25.33万所，共有学前教育在园幼儿3583.99万人。也就是说，2025年幼儿园数量减少了2.14万所，学前教育在园幼儿减少了358.47万人。

在招生难的情况下，一些幼儿园在探索托幼一体和老幼同养的新模式。

例如，在济南市天桥区宝华街街道，一座拥有30多年历史的幼儿园“变身”为天桥区宝华街街道三角线综合养老服务中心。该中心投入使用后，可为周边3个社区提供日间照料、短期托养等服务项目，将对老旧小区形成“一刻钟”高品质、专业化养老服务全覆盖，有力填补社区功能空白，在盘活社会闲置资源、助力城市更新发展的道路上迈出坚实步伐。

截至2025年末，全国60岁及以上人口为32338万人，占总人口的23.0%。全国65岁及以上人口总量为22365万人。

随着老年人口增长，银发经济赛道持续升温。其中，老年群体对精神文化和终身学习的需求日益旺盛。

根据兴趣岛发布的《乐龄族兴趣学习心理洞察报告》，兴趣消费已成为银发群体最主要的消费类别之一，他们愿意为兴趣、为快乐、为连接付费，想“活得好、活得有趣”。乐龄族的兴趣学习，是一个全新的经济形态——“归属感经济”。这群人愿意为归属感付费，愿意为“被需要”付费，愿意为“有人等我”付费。

根据今年4月媒体报道，多地老年大学、开放大学及养老服务机构密集发布教师招聘公告，既招聘声乐、书法、舞蹈、养生保健等领域的老师，也招聘能够教AI应用、视频制作、无人机操作的人才。

一些以培养幼教师资为主的师范院校则在加快转型调整。其中，多所幼师院校加快发力养老赛道，培养养老服务领域的相关人才。

今年5月，《徐州日报》刊发了署名为徐州幼儿师范高等专科学校党委理论学习中心组的文章。《在“人口结构之变”中勇探“师范转型之新”》一文介绍，当前养老服务需求正从基础照护向精神慰藉、康乐活动、心理关怀等品质化方向跃升，而幼儿师范教育所积淀的耐心、亲和力、艺术素养与活动组织能力等核心特质，与高品质养老服务的需求高度契合、同频共振，为师范院校跨界融合、转型发展提供了天然优势和重要支撑。

文章介绍，徐州幼儿师范高等专科学校通过聚焦“一小一老”办学特色，学前教育与健康服务管理两大核心板块形成互补支撑，语言文化、人工智能、国际教育、艺术体育等多元专业群各展所长，有效拓宽了办学路径、丰富了人才培养维度，学校抵御行业波动、应对发展风险的能力得到显著增强。

盐城幼儿师范高等专科学校围绕“老幼共托”“家政+养老”“家政+托育”等新业态，学校打破专业分割壁垒，在做强学前教育核心专业基础上，打造覆盖0-3岁托育、3-6岁学前教育、老年康养、家庭服务、社区关怀的全龄专业矩阵，推动专业交叉融通、能力复合适配，精准满足家庭一体化、一站式照护需求。

今年4月17日，娄底幼儿师范高等专科学校与涟源市湘中医养护理院共建实践教学基地授牌仪式在娄底市湘中煤炭医院举行。娄底幼儿师范高等专科学校作为娄底市重要的职业教育阵地，开设智慧健康养老服务与管理专业，精准对接民生需求，为养老服务行业定向培养高素质专业人才。