你言我语|绿茵传薪火 少年正追风

10月17日上午,珠海市教育局、珠海市委宣传部、珠海市文化广电旅游体育局、珠海传媒集团主办的“逐梦绿茵·珠海少年”2026年珠海市中小学生校园足球联赛在珠海市第一中等职业学校正式拉开帷幕。(《珠海特区报》10月19日01版、05版)

绿茵传薪火 少年正追风

□郭宝哲

很多人未必知晓,珠海的足球故事,早在百余年前就写下开篇。容闳在耶鲁赛场破门,容启兆带队站上奥运赛场,那一面珍藏至今的签名队旗,静静诉说先辈向外求索、奋力拼搏的过往。跨越百年,足球承载的精神内核从未改变,从海外赛场落到家门口的校园,热爱顺着时光流淌,落在一代又一代珠海少年脚下。

三年耕耘,珠海校园足球走到了承前启后的节点。赛事发展的思路,正在悄悄发生转变。不再只盯着少数精英球员的竞技比拼,而是把赛场还给更多普通孩子。主客场制走进中小学,让每一所学校都有机会承办赛事,学生不再只是旁观者。当主场的荣誉感扎根校园,足球文化便不再局限于校队十几个人,而是浸润整个校园。从校级预选赛,到区级比拼,再到市级联赛,层层递进的赛事通道,让不同水平的孩子,都能找到属于自己的舞台。

体育的价值,从来不止胜负。绿茵场是特殊的课堂。奔跑、对抗、配合、得失,都是鲜活的教育。在一次次拼抢里,孩子学会坚持;在输赢之间,懂得接纳遗憾。紧绷的学业压力,能在奔跑呐喊中释放;团队配合的过程,教会协作与担当。赛场之外,体育课融入足球知识讲解,观赛变成读懂竞技精神的契机,体教融合不再是一句口号,变成看得见的日常。

这片赛场,也是珠澳交融的纽带。借着足球牵线,姊妹学校互访、跨境友谊赛持续开展。一颗小小的足球,跨越地理距离,拉近两地青少年的心,在切磋交流中增进理解,为湾区青少年交往写下温暖注脚。

有人说足球是金字塔工程,底座有多宽广,未来就有多高远。校园足球最珍贵的成果,不是奖杯,而是让更多孩子爱上奔跑,愿意走向操场。第三届“校超”拉开大幕,接下来两个月,少年们将在绿茵挥洒汗水。百年文脉在此延续,青春理想在此启航。愿这些追风少年,带着先辈传下的勇气,在奔跑中成长,在拼搏中闪光,让足球的热爱,长久扎根这座滨海之城。

校园足球的价值不止于胜负

□王琦

本届联赛共52支队伍参赛,设置7个组别,将开展134场比赛,预计1199名运动员登场。从赛事设计看,本届联赛的制度安排体现了普及与提高并重的取向。高中男子甲乙组升降级赛制延续,使每场比赛都与队伍的晋级和保级相关,竞争张力自然生成。“进校园+主场制”的推行,则让比赛回归校园生活本身,使更多学生在熟悉环境中感受竞技体育氛围。更值得关注的是,校级预选赛、区级联赛、市级总决赛三级赛事体系的搭建。这一架构并非只服务于少数精英球员,而是为广泛学生群体提供层层参与、逐级晋级的通道。当足球赛事嵌入日常教育秩序,比赛便不再是少数人的特权,而成为多数人可触及的成长经历。

赛事规模扩大固然重要,但校园足球的核心功能在于育人,而非单纯竞技选拔。胜负之外,珠海市第一中学附属金湾学校队员孙廷牧的观赛感受更具启示。他说,场上大哥哥们传接球和身体对抗能力突出,自己深受启发,会坚持刻苦训练。一名低年级学生从观赛中获得的,不只是对差距的认知,更是对自身成长路径的想象与确认。这种由赛事激发的内驱力,远比一场胜利更具教育价值。

球员在场上学会的不仅是传接球与战术执行,更是如何在规则框架内竞争、如何在对抗中保持尊重、如何在胜负面前保持体面。这些品质的养成,恰恰是体育教育区别于课堂讲授的独特之处。以赛促练,练的是技艺与体能。以球育人,育的是人格与精神。当一座城市愿意为中小学生搭建百余场比赛的舞台,其意义早已超越足球本身。它传递的是一种教育理念,让青少年在真实竞争中学会合作,在可见规则中理解公平,在具体成败中锤炼心性。

文字:郭宝哲 王琦 编辑:陈海阔 责任编辑:莫海晖
你言我语|绿茵传薪火 少年正追风
珠海特区报 2026-10-19 23:37

10月17日上午,珠海市教育局、珠海市委宣传部、珠海市文化广电旅游体育局、珠海传媒集团主办的“逐梦绿茵·珠海少年”2026年珠海市中小学生校园足球联赛在珠海市第一中等职业学校正式拉开帷幕。(《珠海特区报》10月19日01版、05版)

绿茵传薪火 少年正追风

□郭宝哲

很多人未必知晓,珠海的足球故事,早在百余年前就写下开篇。容闳在耶鲁赛场破门,容启兆带队站上奥运赛场,那一面珍藏至今的签名队旗,静静诉说先辈向外求索、奋力拼搏的过往。跨越百年,足球承载的精神内核从未改变,从海外赛场落到家门口的校园,热爱顺着时光流淌,落在一代又一代珠海少年脚下。

三年耕耘,珠海校园足球走到了承前启后的节点。赛事发展的思路,正在悄悄发生转变。不再只盯着少数精英球员的竞技比拼,而是把赛场还给更多普通孩子。主客场制走进中小学,让每一所学校都有机会承办赛事,学生不再只是旁观者。当主场的荣誉感扎根校园,足球文化便不再局限于校队十几个人,而是浸润整个校园。从校级预选赛,到区级比拼,再到市级联赛,层层递进的赛事通道,让不同水平的孩子,都能找到属于自己的舞台。

体育的价值,从来不止胜负。绿茵场是特殊的课堂。奔跑、对抗、配合、得失,都是鲜活的教育。在一次次拼抢里,孩子学会坚持;在输赢之间,懂得接纳遗憾。紧绷的学业压力,能在奔跑呐喊中释放;团队配合的过程,教会协作与担当。赛场之外,体育课融入足球知识讲解,观赛变成读懂竞技精神的契机,体教融合不再是一句口号,变成看得见的日常。

这片赛场,也是珠澳交融的纽带。借着足球牵线,姊妹学校互访、跨境友谊赛持续开展。一颗小小的足球,跨越地理距离,拉近两地青少年的心,在切磋交流中增进理解,为湾区青少年交往写下温暖注脚。

有人说足球是金字塔工程,底座有多宽广,未来就有多高远。校园足球最珍贵的成果,不是奖杯,而是让更多孩子爱上奔跑,愿意走向操场。第三届“校超”拉开大幕,接下来两个月,少年们将在绿茵挥洒汗水。百年文脉在此延续,青春理想在此启航。愿这些追风少年,带着先辈传下的勇气,在奔跑中成长,在拼搏中闪光,让足球的热爱,长久扎根这座滨海之城。

校园足球的价值不止于胜负

□王琦

本届联赛共52支队伍参赛,设置7个组别,将开展134场比赛,预计1199名运动员登场。从赛事设计看,本届联赛的制度安排体现了普及与提高并重的取向。高中男子甲乙组升降级赛制延续,使每场比赛都与队伍的晋级和保级相关,竞争张力自然生成。“进校园+主场制”的推行,则让比赛回归校园生活本身,使更多学生在熟悉环境中感受竞技体育氛围。更值得关注的是,校级预选赛、区级联赛、市级总决赛三级赛事体系的搭建。这一架构并非只服务于少数精英球员,而是为广泛学生群体提供层层参与、逐级晋级的通道。当足球赛事嵌入日常教育秩序,比赛便不再是少数人的特权,而成为多数人可触及的成长经历。

赛事规模扩大固然重要,但校园足球的核心功能在于育人,而非单纯竞技选拔。胜负之外,珠海市第一中学附属金湾学校队员孙廷牧的观赛感受更具启示。他说,场上大哥哥们传接球和身体对抗能力突出,自己深受启发,会坚持刻苦训练。一名低年级学生从观赛中获得的,不只是对差距的认知,更是对自身成长路径的想象与确认。这种由赛事激发的内驱力,远比一场胜利更具教育价值。

球员在场上学会的不仅是传接球与战术执行,更是如何在规则框架内竞争、如何在对抗中保持尊重、如何在胜负面前保持体面。这些品质的养成,恰恰是体育教育区别于课堂讲授的独特之处。以赛促练,练的是技艺与体能。以球育人,育的是人格与精神。当一座城市愿意为中小学生搭建百余场比赛的舞台,其意义早已超越足球本身。它传递的是一种教育理念,让青少年在真实竞争中学会合作,在可见规则中理解公平,在具体成败中锤炼心性。

文字:郭宝哲 王琦 编辑:陈海阔 责任编辑:莫海晖