教育，是国家和民族的未来。美好生活的向往里，人民期盼有更好的教育。

十年，沧海一粟；十年，斗转星移。

十年很长，金湾区已从过去“缺师少校”的落后地区发展成为全国义务教育基本均衡区、全国义务教育均衡发展特色示范区和全省推进教育现代化先进区。赶考路上，每一张高分成绩单背后，都源于十年磨一剑的坚守与决心。

十年很短，金湾区将其浓缩于指尖，作为全市首个实现校园无线网络全覆盖的行政区，“处处能学、时时可学”的“智慧校园”和集教育管理、教学教研、家校互动功能于一体的“金湾教育云平台”成为金湾教育信息化建设的生动缩影。

在金湾大地上，一所所崭新校园拔地而起，一所所品牌学校提质升级……这十年里，教育发展质量明显改善，越来越多的金湾孩子在家门口就能享受到优质教育，金湾区教育正在实现从“有”到“好”的历史性转变，“加快教育强区建设，办好人民满意的教育”这句承诺正一步一个脚印地成为现实。

十年·跨越

设施过硬 整合城乡资源提升教学环境

2022年9月1日，平沙公园西北处，一座现代化的新校园——金湾区平沙新城学校投入使用。当天，校长孙新带领着新生逐一“打卡”整个校园，宽敞明亮的教室、标准化室外运动场、最新的直饮水系统、多功能多学科实验室等，无不让满怀期待的新生脸上绽放出兴奋的笑容。

“平沙的孩子不用往外走，家门口就能上好学，这是家长的自豪，也是金湾教育工作者的自豪。”在孙新眼中，如果幸福感可以具象化，这份自豪感算是一个。

实际上，金湾区平沙新城学校仅是今秋金湾区投入使用的6所新学校之一。十年间，每一年金湾区都有新学校投入使用，金湾区学校如雨后春笋般破土而出，学位紧张的问题得到极大缓解。

由于历史原因，过去珠海教育资源分布存在东强西弱的局面。一段时间以来，建区时间短、基础底子薄的金湾区教育在“起跑”阶段和珠海其他行政区存在着明显的差距。

“这十年，金湾区学校以肉眼可见的方式发生着巨大变化。”在金湾区任教32年的金湾区第二小学教育集团总校长李彩芳记忆里，曾经有所叫三板小学的“村小”，不仅超负荷开设教学班，而且缺乏音乐美术等学科功能室，运动场也面积过小不达标。随着2019年三板小学撤并入新建成的虹晖小学，过去“村小”的窘境一去不复返，虹晖小学校园空间布局合理，教室明亮整洁，田径场、篮球场、报告厅、民乐厅、美术室、舞蹈室、绘画室及图书馆等各类多功能空间一应俱全。

事实上，虹晖小学只是金湾区整合城乡资源、提升教学环境的一个缩影。

近年来，金湾区加大对教育的财政资金投入，高标准优化办学条件，加速兴建新校园，不断满足区域内对学位增长的需求。此外，金湾区的教学设施智能化、信息化、现代化水平也走在全市前列。比如，在全市率先实现了中小学校、幼儿园教室空调、紫外线消毒灯和校园无线网络的全覆盖等。

十年·探索

理念创新 完善教学机制激发教师活力

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

“金湾一手抓新增校园建设的同时，一手抓教师素质培养，全方位多层次提高教育人才培养质量。”金湾区教育局负责人向记者表示，近年来，金湾区以培养“四有”好老师为目标，坚持将“外部引进来”“内部强培养”相结合，加快推进高素质、专业化、创新型教师队伍建设。

三尺讲台，既是教书育人的舞台，也是实现人生理想的舞台。2016年以来，金湾区以识才的慧眼，在全市率先出台《金湾区引进教育高端人才实施意见》，面向全国引进正副名校长、园长、教研员。此后，金湾区进一步加大名师名校长引进力度并面向全国招聘骨干教师、优秀教师及优秀应届毕业生，不断壮大金湾教育教师队伍，当中不乏享受国务院津贴专家、全国领航校长、省五一劳动奖章获得者等教育领域的专家学者，成为带动金湾高质量发展的引领者和助推器，也为金湾教育发展注入“新活力”。

在教师培养方面，金湾区始终坚持高标准高起点，把新教师培训和人才梯次培养相结合，逐步建立起教师专业成长体系。同时，为了破解教育系统长期存在的编制不足问题，2019年金湾在全市率先出台《金湾区公办中小学编制外教师管理办法（试行）》，设立“特聘教师”，实行“同工同酬”和绩效工资量化考核，探索了一条编制不足状态下有效稳定教师队伍和提升教师素质的“金湾路径”。

此外，金湾区教育局出台了《义务教育学校校长教师交流实施方案》，不断推进校长、教师轮岗交流。同时，在课堂教学改革上，通过专家报告、名师论坛、学科培训、教学比赛、专题研讨等有效举措，引领教师积极开展具有金湾特色的高效课堂实践研究，以此全面提升金湾区教育教学质量。

重视教育换来了丰硕的回报。金湾区中考成绩稳步提升，2022年金湾区考入市一中和优质高中的总人数和占比数均实现“双提升”。

十年·提升

亮点频出 优质教育资源实现协同发展

“掐尖”“学区房”曾一度成为家长学生关注的焦点，而要破除“择校热”，当中一个必须解决的实际问题，就是最大限度满足人民群众让孩子享受优质教育的需求。

集团化办学是实现优质教育资源协同发展的一个方向。9月16日，金湾区在教育高质量发展大会现场为两个小学教育集团、12个学前教育共同体揭牌，拉开了金湾区集团化办学的全新序幕。

记者了解到，金湾区集团化办学主要采取“优校+新校”的形式开展紧密型集团化办学。通过管理制度一体化、教育资源一体化、教研培训一体化、教师队伍管理一体化，实现集团各校区“四个一体化”，师资配置方面实现优化均衡，各校区真正作为一个整体统一部署、统一行动。

其中，金湾区第二小学教育集团由虹晖小学和金湾二小组成，田李彩芳同时担任两校校长。李彩芳表示，随着两校牵手，教师团队扩大，通过协同发展将获得教师流动与教育质量提升双丰收，更好地满足家长对优质教育的需求。

不断引入区外优质教育资源则是另一个发展方向。“提升区域教育质量，主要有两方面路径：一方面从外部去引，另一方面从内部去培。从外部引进来说，也包括两个方面，一是引进名校，二是引进名师。”金湾区教育局负责人说。

在引进名校方面，金湾区先后与广东实验中学、珠海市第一中学签订合作办学协议。当中，省实金湾初中开办以来，发挥“名校”效应，已显现较好办学效益。而珠海一中金湾附属学校正在滨海商务区火热建设中。

同时，金湾区也积极利用珠海市政府与北京师范大学合作提升基础教育质量的有利时机，依托北师大的有利资源，提升金湾区学校的办学水平。

“加快教育强区建设，办好人民满意的教育，金湾区将给予教育更强的支持、给予教师更高的荣誉、给予校长更足的信任、给予学生更深的关爱、给予改革更大的宽容。”金湾区有关负责人透露，接下来，金湾区将继续加快推进学位建设、配齐配足优质师资力量、扎实推进集团化办学、严抓严管校园安全、加快职业教育发展、加强组织保障，全力推进教育高质量发展。