崭新的教学楼、宽阔的体育场、窗明几净的教室……近年来，金湾校园颜值不断升级，基础设施不断完善，金湾学子的幸福感也直线上升。今年秋季开学，金湾区有6所新学校、幼儿园投入使用，当前一批中小学、幼儿园正在建设中，预计明年将增加学位9390多个。

这些发生在身边的喜人变化，令扎根金湾从教十四年的阳光教师、平沙二中副校长梁真感慨不已。她说，校园一草一木、教室一桌一椅的新旧更迭，无不关系着万千学子的健康成长，而金湾校园日新月异的发展变迁也折射出金湾区始终将教育工作放在重中之重。

硬件更新：

中小学老旧校园改造升级

2008年，毕业于福建师范大学的梁真来到珠海市平沙第一中学任教。“刚来到‘特区’，并没有让人眼前一亮的感觉，那时东西部差距较大，学校连着山，有一部分没有防护围墙，存在较大的安全隐患，而仅有的两层教工楼条件也十分简陋。”梁真回忆道，那时候的校园给人一种“从滩涂中拔地而起”的感觉。

2013年底，平沙一中和市一中签署合作办学协议，政府投入大量资金改造老旧校园和扩建新校区，并配备了全市最优质的教学设施和设备。“从校园环境到教学平台的打造，里里外外焕然一新。”梁真介绍,2014年至2018年，随着政府加大对西部教育的扶持力度，金湾区在中小学老旧学校改造升级、加强教育设施投入和持续提升办学条件等方面做了大量工作。

近年来，金湾区先后完成中兴小学改扩建、林伟民纪念小学重建、小林中学综合楼及华丰小学改扩建等项目，努力提升区内中小学老旧学校软硬件质量，为人民群众提供更多优质学位。今年，金湾有6所中小学、幼儿园投入使用，新增公办初中学位600个，公办小学学位2430个，公办幼儿园学位1710个。

2013年-2019年期间，梁真先后任平沙一中团委书记、学生处主任；2019年8月，她来到珠海市平沙第二中学任政治教师、副校长。“从身份的转变到服务对象的转变，感觉身上的担子更重了。”梁真说道，前期工作主要面向学生，要起到促进学习、引领思想的作用；后期工作主要面向教师，要提升教研水平和课堂效率，关注师资队伍的培养。

软件更新：

区域教育质量整体提升

为不断提升教育质量，促进教育公平，金湾区教育局制定了《珠海市金湾区（开发区）基础教育学位攻坚行动(2022-2024年）实施方案》，并按照该方案扎实推进学校（园）建设各项工作。同时，通过集团化办学、成立教育发展联盟等方式，促进各成员校健康发展、科学发展、快速发展和优质发展。2019年，金湾区与广东实验中学合作开办了省实金湾初中，今年又与市一中合作在滨海商务区共同开办珠海一中附属金湾学校。“金湾区还积极依托北师大的有利资源，提升区学校的办学水平，平沙二中就是受益者之一。”梁真说道。

梁真始终认为，教学质量是一个学校的生命线。她建议通过学校功能化建设、教育资源布局和共享、师资队伍建设等方面，进一步推动区域教育质量整体提升，为全区经济社会发展提供充足后劲。“为促进学生全面发展、均衡发展，平沙正整体推进‘特色课程’建设，各学校根据自身特点开展一系列德育、科创、手工等特色课。”梁真介绍，平沙二中正致力于开发综合课程，努力打破学科壁垒，对相邻学科进行整合。

从教十四年，梁真在陪伴学生成长的同时，自己也在不断地提升。“做一名阳光教师，温暖他人，也温暖自己，这是我一生的理想。我将继续坚守教育初心，向着阳光再出发，担起筑梦育人新使命。”她坚定地表示。