你知道全省重点培育的样板党支部是怎么“炼造”的吗？
你知道校级重点建设的“双带头人”工作室将会怎么建吗？
在学校高质量发展新阶段，如何使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒？
往下看，你会找到这些问题的答案。
【灯塔引擎铸初心 亮剑全省样板】
北京理工大学珠海学院信息学院教工党支部作为第四批全省党建双创工作培育创建单位之一，成为该校首个入选省级党建工作样板支部的党支部。党总支书记杨小勇表示，这一成果的获得必须归功于信息学院教工党支部的战斗堡垒作用和辛勤努力。
这支队伍是一支坚定、不断磨练自身的团队。他们由省“优青”、“千百十计划”、访问学者和特派科技员等高层次人才组成，所有44名正式党员均拥有硕士及以上学历。该支部创造了“一核双驱三联合”工作法，展示出“七个有力”的领导形象，共同努力激发“双驱”引擎。他们着重党性修养和学科素养，并在近3年内多次获得党建领域的国家、省、市、学校荣誉。此外，他们构建了“普通高等教育、岗位培训、产业教育生产”三大联合，为所在地域服务。该支部已建立天临空地海复杂环境智能探测实验室，并成功推进国内大学校园首个“5G+北斗+物联网智慧灯杆”项目。下一步，支部将可能全力创建标杆院系，以“12345进阶式建设路线”为基础，抓住核心、驱动、联合、强化和时段五大关键，为申请全省党建工作标杆学院做好准备。
【培育支部领头雁 双带头人勇争先】
工业自动化学院教工第一党支部书记曹少泳工作室：以课程思政为切入点。曹少泳是工业自动化学院教学副院长兼机械电子系主任，主要从事机械电子工程领域的教学和科研工作，具有多项科研和学术成果。他指导的学生参加了多个学科竞赛和大创项目并获得了荣誉。谈及工作室建设，曹书记强调双带头人书记工作室是带动党支部发展的关键，以课程思政为切入点，找准党建与业务协同发展的结合点，实现多层次、多维度、多领域的一流人才培养体系。
马克思主义学院教工第二党支部书记周子善工作室：以“堡垒·引领·品牌”为建设目标。周子善是马克思主义学院教工第二党支部书记，获得过多个荣誉，带领党支部获省级高校基层党组织工作创新案例优秀奖。他表示将用“堡垒·引领·品牌”为建设目标，并以“一深化二突出，三落实四加强，五凸显六开展”为抓手，开展党建共建，扎实做好各项工作。以成功申报校级“双带头人”工作室为契机，进一步发挥政治功能。
航空学院教工党支部书记陈战辉工作室：打造规范、特色组织生活新模式。陈战辉是无人驾驶航空器系统工程教研室主任，曾获得校党建征文比赛和微党课比赛的三等奖，指导学生获得多个大奖并参与完成多项质量工程建设。面对航空学院的特点，教工党支部与工会联动，强化了宣传和服务群众的功能。陈书记表示，将做好平台建设，打造规范和特色的组织生活模式，并开展教工支部与学生支部的共建活动。
【 对标争先释活力 双融双促善作为 】
教师党支部是教师党员的基本单位，也是把党的路线方针政策落实到基层的战斗堡垒，是党联系和团结广大教师的桥梁纽带，也是支撑大学一流事业的重要基石。北理工珠海面向教师党支部开展党建双创，推出“双带头人”党支部书记工作室培育等措施，积极发挥基层党组织的主体作用，加强组织力，促进学校事业发展。
供稿来源：北京理工大学珠海学院党委组织部
你知道全省重点培育的样板党支部是怎么“炼造”的吗？
你知道校级重点建设的“双带头人”工作室将会怎么建吗？
在学校高质量发展新阶段，如何使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒？
往下看，你会找到这些问题的答案。
【灯塔引擎铸初心 亮剑全省样板】
北京理工大学珠海学院信息学院教工党支部作为第四批全省党建双创工作培育创建单位之一，成为该校首个入选省级党建工作样板支部的党支部。党总支书记杨小勇表示，这一成果的获得必须归功于信息学院教工党支部的战斗堡垒作用和辛勤努力。
这支队伍是一支坚定、不断磨练自身的团队。他们由省“优青”、“千百十计划”、访问学者和特派科技员等高层次人才组成，所有44名正式党员均拥有硕士及以上学历。该支部创造了“一核双驱三联合”工作法，展示出“七个有力”的领导形象，共同努力激发“双驱”引擎。他们着重党性修养和学科素养，并在近3年内多次获得党建领域的国家、省、市、学校荣誉。此外，他们构建了“普通高等教育、岗位培训、产业教育生产”三大联合，为所在地域服务。该支部已建立天临空地海复杂环境智能探测实验室，并成功推进国内大学校园首个“5G+北斗+物联网智慧灯杆”项目。下一步，支部将可能全力创建标杆院系，以“12345进阶式建设路线”为基础，抓住核心、驱动、联合、强化和时段五大关键，为申请全省党建工作标杆学院做好准备。
【培育支部领头雁 双带头人勇争先】
工业自动化学院教工第一党支部书记曹少泳工作室：以课程思政为切入点。曹少泳是工业自动化学院教学副院长兼机械电子系主任，主要从事机械电子工程领域的教学和科研工作，具有多项科研和学术成果。他指导的学生参加了多个学科竞赛和大创项目并获得了荣誉。谈及工作室建设，曹书记强调双带头人书记工作室是带动党支部发展的关键，以课程思政为切入点，找准党建与业务协同发展的结合点，实现多层次、多维度、多领域的一流人才培养体系。
马克思主义学院教工第二党支部书记周子善工作室：以“堡垒·引领·品牌”为建设目标。周子善是马克思主义学院教工第二党支部书记，获得过多个荣誉，带领党支部获省级高校基层党组织工作创新案例优秀奖。他表示将用“堡垒·引领·品牌”为建设目标，并以“一深化二突出，三落实四加强，五凸显六开展”为抓手，开展党建共建，扎实做好各项工作。以成功申报校级“双带头人”工作室为契机，进一步发挥政治功能。
航空学院教工党支部书记陈战辉工作室：打造规范、特色组织生活新模式。陈战辉是无人驾驶航空器系统工程教研室主任，曾获得校党建征文比赛和微党课比赛的三等奖，指导学生获得多个大奖并参与完成多项质量工程建设。面对航空学院的特点，教工党支部与工会联动，强化了宣传和服务群众的功能。陈书记表示，将做好平台建设，打造规范和特色的组织生活模式，并开展教工支部与学生支部的共建活动。
【 对标争先释活力 双融双促善作为 】
教师党支部是教师党员的基本单位，也是把党的路线方针政策落实到基层的战斗堡垒，是党联系和团结广大教师的桥梁纽带，也是支撑大学一流事业的重要基石。北理工珠海面向教师党支部开展党建双创，推出“双带头人”党支部书记工作室培育等措施，积极发挥基层党组织的主体作用，加强组织力，促进学校事业发展。
供稿来源：北京理工大学珠海学院党委组织部
-我已经到底线啦-
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