今年新课标Ⅰ卷作文怎么写？著名作家、语文名师这样说——

6月7日中午，随着2024年高考首场语文考试结束的铃声响起，备受关注的新课标Ⅰ卷高考作文题目新鲜出炉：

今年高考作文题目一如既往引爆网络，有不少网友表示题目紧跟当下的时事热点，能够让考生畅所欲言，也有网友表示难度不低，下笔不易。

今年高考作文应当如何立意？怎样才能打开思路，写出广度与深度兼具的佳作？南方+记者采访著名作家、学者及一线高中教师进行详细解读。

中国诗歌学会会长、中国作家协会主席团委员杨克：

让学生保持思考和探索的精神

今年的高考作文题材料看似简单，却蕴含了哲学思辨和当下现实面对的新问题，具有时代意义。这一作文题目引导考生思考技术进步与人类思维的关系，考生应注重观点的深刻性和论述的层次性，既要体现对技术的思考，也要展示对人类思维能力和创造力的理解。

技术的进步确实让我们获取信息更加便捷，但同时也需要注意到，这是否会削弱我们的思考能力和自主学习的动力。考生可以谈论技术对教育和学习的双刃剑效应，互联网和人工智能的出现并不会减少人类的好奇心和创造力。相反，这些工具可以激发更多的问题和创新，推动人类文明的进步。即使问题的答案在今天变得容易获得，我们仍需要培养批判性思维能力。

同时技术的迅猛发展也带来了伦理和社会问题，如隐私、安全等，考生可以讨论技术应用背后的伦理考量，以及如何在使用技术的同时保持人文关怀。

考生可以确定一个吸引眼球且能够体现文章核心观点的标题。例如《技术进步，疑问不灭》《互联网时代的思维革命》《AI时代，我们的问题更多了吗？》，在开篇引用名言或描述一个具体情境，例如“亚里士多德曾说过‘好奇心是智慧的开始’，在互联网和人工智能的时代，这句话仍然适用”。然后展开论述，层层深入，接着结合一些具体例子，说明技术如何促进新的问题和领域的探索，激发更多的好奇心和创造力。

同时可以阐释在信息泛滥的时代，如何培养和保持批判性思维，如多角度思考、注重信息来源的可靠性等，谈论技术应用背后的伦理问题，呼吁理性和人文关怀，提出社会和教育如何应对这些挑战。

总之呼吁在享受技术红利的同时，不忘保持思考和探索的精神。只有在技术与思维的共舞中，我们才能走向更美好的未来。

中山大学附属中学语文科组长孟华民：

抓住对自我、他人、社会的认知

这个题目算是一个“情境+问题”的命题模式，作文任务直接，考生的思考向度集中，有利于对问题的深度挖掘。

一般高考作文对学生的思维能力考查指向为三个方面：一是对自我认知，二是对他人的认知，三是对社会的认知，如果考生能集中于这方面思考，基本能抓住作文要点。

对材料的“问题”一词的思考可能会对考生形成束缚，由于前面情境的提示，考生可能会将后文的“我们的问题”窄化为跟现代技术关联度比较紧密的问题；另一方面，考的方向比较明确，要注意写作要落在“问题是否会越来越少”，而不是会出现哪些问题。作文任务中“引发了你怎样的联想和思考”，它要求是一个“议论”而不能是一种陈述。在考场上，估计会有一部分学生审题不准确，也有可能落在列举一些问题的坑里。

考生要有关于概念的界定。“人工智能”和互联网能回答的“问题”只是技术层面的问题，事实上人类社会发展不断出现的问题将是超越技术层面的，是人文的、社会的、心灵等层面的，那么人工智能是否可能解决这些问题？这就给考生作文留下了较大的思考空间。因此，如果考生有对社会、对时代思考的习惯，那么这个题目就有拓展的空间。

对于考生来说，科技的发展以及新的科技是他们比较熟悉的内容，ChatGPT、英伟达等芯片制造等都会比较熟悉，这无疑会增加考生写作的信心。

暨南大学文学院教授、广东文艺评论家协会副主席申霞艳：

题目有开放性，提倡挑战性思维

2024年的作文题目有开放性，要求学生能够跟自己的生活方式产生思考和互动。人与机器的关系日益成为时代的新问题。作文提倡挑战性的思维、批判性的思维，同时也可以连接个体的生活经验。

AI是一个新的潮流，每个人都应该关注。往大里说，手机是手的延伸，智能文明会是一个文明方式的更新，会彻底更新我们关于过去的观念，工业、农业和商业全部会由此带来变化。

益处是搜索引擎能够带来生活的方便，答案唾手可得。AI大数据具有一种客观性，研究讲的是概率、结构，大数据会帮助我们更好好地理解自己。比如，我们一天的时间如何分配？我们的兴趣、爱好到底是什么？尤其是我们的消费习惯，我们的开支花费在哪里？

弊端则是“依赖手机症”。随着花在手机上的时间越来越多，思维会产生一种依赖症，自主思索的能力会减弱。人与人交往的能力、人对社会探索的兴趣也可能会减弱。深度阅读、深度思索、深度探索的能力会随之减弱。

人生真正的疑难不会越来越少，只会越来越多。人生的丰富性、复杂性在于人不仅是解决生存需要，还有意义需要、深度需要，带来许多悬而未决的疑难。意义问题、欲望问题、情感问题和那些模棱两可的问题，各种价值之间的冲突远不是数据、概率这么简单。信息茧房和机器的算法尤其要警惕，青少年尤其容易沉迷于机器讨好而不自知。碎片化带来的空虚、迷惘、无聊现代病都会更行更远还生。

文学评论家、暨南大学文学院副教授唐诗人：

用好的语言、好的结构、好的案例完成论证

“人工智能”问题是近几年的大热点，估计很多考生写过近似主题的作文，起码对这个话题不陌生。但话题越普通，往往意味着问题越复杂，要真正回应得好，并不容易。

考题所提供的“材料”，观点倾向性很强，严格说这句话不是“材料”，而是“观点”或者“设问”，“材料”应该是一段没有观点的“文本”“素材”。这个“材料”所召唤的，未必是考生的“观点”，而是考生的“思维能力”和“知识视野”。

对这个“设问”，考生大概率只能回答“我们的问题不会越来越少”。论证“不会越来越少”，最直接的回应，或许就是“人工智能”解决了一些“旧问题”，但这些技术本身又引发了很多“新问题”。这些“新问题”表现在哪里，与“旧问题”相比是否更具挑战性，面对这些“新挑战”人类又将如何解决？如果考生对于技术哲学有所了解，也可以将问题导向更深层面的技术伦理、机器生产等维度的哲学思辨。当然，高考作文不是写哲学论文，主要还是考“表达能力”，考生能在有限时间、有限篇幅内，用好的语言、好的结构、好的案例素材来完成论证，这就不容易了。很好奇如果把这个问题交给AI，它会形成怎样的“作文”。如果大多数考生都无法超越AI，这就是真正的“新问题”。