4月9日，澳门特区立法会第三常设委员会首次内部讨论《修改〈非高等教育私立学校教学人员制度框架〉及〈非高等教育私立学校通则〉》法案。委员会主席黄显辉、秘书梁孙旭会后表示，委员会认为此法案非常重要，是首部涉及琴澳规则深度融合的法案，属创新制度。
教育衔接深化
推动实现琴澳两地学校待遇对等
法案明确规定，在澳门已开办学校的办学实体，经向澳门特区教育及青年发展局取得许可及签订协议书后，可在横琴开办澳门特区本地学制的学校，该等学校适用澳门的教育制度，享有同等待遇，包括免费教育津贴、澳门教师专业发展津贴和教师年资计算等。
黄显辉表示，大部分委员认同修法是为了更好配合开发横琴的初心，为澳门居民、企业提供更多生活、读书及工作的新空间，更好助力澳门经济适度多元发展。
据悉，该法案此前已有规划，并于今年2月完成法律草案讨论。
2024年9月，内地首家澳人子弟学校迎来首批澳门学子。为配合该校在2024/2025学年正式启用，澳门特区政府于去年制定《2024/2025学校年度广东省学校就读学生就学财政支援》，为就读该校的澳门居民学生提供该学校年度澳门免费教育津贴的支援。
为了让相关政策得以长期落实，澳门特区政府建议修改《非高等教育私立学校教学人员制度框架》及《非高等教育私立学校通则》，并制定相应法案。在今年2月，澳门特区第六届行政会已完成讨论相关法律草案，有关法案将送交澳门特区立法会审议。
立法议员马耀锋表示，此次修法紧扣“教育兴澳、人才建澳”施政方针，通过完善教师权益保障机制，进一步稳定教师队伍、提升教育质量，为琴澳教育“一体化”发展提供制度支撑。
审议持续推进
相关法案有望于6月1日生效
委员会关注法案通过后的执行情况，包括“澳门在横琴附属学校聘请澳门居民”政策的进一步优化将如何体现；教师薪酬是以澳门元还是按人民币计算，通过澳门还是横琴的银行收取薪酬；若出现劳资纠纷，监管部门属澳门劳工事务局还是横琴主管部门等。
黄显辉称，委员会将列出问题清单，争取下周邀请政府代表列席会议。法案建议6月1日起生效，委员会争取5月中旬完成法案审议工作。