12月4日，“国家特殊教育改革实验区建设暨广东省孤独症教育发展交流活动”在北京师范大学珠海校区开幕。活动由广东省教育厅指导，广州大学、广东省教育研究院主办，珠海市教育局承办。教育部、广东省有关部门负责人及省内外专家学者、教育工作者约150人出席，共同总结交流特殊教育改革经验，探索高质量发展路径。

开幕式上，广东省教育厅二级巡视员方树生致欢迎辞。他介绍，目前全省20万人口以上县（市、区）已实现特教学校全覆盖，建成157所特教学校；适龄残疾儿童义务教育入学率稳定在98%以上，全省特教专任教师达8926人，较2014年增长216%。

教育部基础教育司副司长陈秋燕对广东省推进实验区建设、提升孤独症教育质量提出具体要求，并指明了“十五五”期间特殊教育的发展方向与重点任务。

珠海市、广州市海珠区、深圳市南山区的教育局负责人作为国家特殊教育改革实验区代表，分别分享了推进经验。其中，珠海市自2025年1月入选国家实验区以来，成立市级工作专班，印发实施方案，以“全纳、优质、创新”为目标，创新组建“1+3+N”融合教育集团，着力构建“一核引领、多元协同、立体赋能”的发展新生态。东莞市代表也在会上分享了孤独症教育项目的实践探索。

中国教育科学研究院副院长陈如平作题为“特殊教育高质量发展政策解读”的主旨报告，深入解读国家政策导向与内涵，为各地实践提供指导。

根据议程，本次活动持续至12月5日，后续将围绕国家实验区建设、孤独症教育课程与支持体系创新、人工智能辅助教学等议题展开分组研讨与学术报告。