译密信、访长廊、演烽火,斗门小濠涌小学创新“打开”家乡红色记忆

为创新青少年红色教育形式,传承本土革命精神,近日,岭南师范学院“薪火筑梦”突击队走进斗门区斗门镇小濠涌小学,开展沉浸式红色研学实践活动,以原创红色剧本杀形式,让青少年走出课本、亲历历史,深度感悟小濠冲厚重的红色底蕴。

完成红色墙绘闯关任务。

小濠冲村是珠海地区第一个党支部的诞生地,邝任生时任党支部书记,点燃了本土革命的星星之火。本次活动以原创红色剧本《濠涌星火》为核心主线,创新设置“密信少年传”“绘识英雄魂”三大闯关支线,所有任务环节均依托小濠冲革命历史细节设计,贴合本土红色史实。活动中,学生们通过学唱革命歌谣、破译革命暗语密信、拼凑英雄事迹画像等趣味任务,沉浸式解锁邝任生的革命故事,在互动体验中了解烽火年代的奋斗历程。

展开剧本演绎。

在实景研学环节,在“薪火筑梦”突击队队员的带领下,小濠涌小学的学生们实地走访校园红色长廊、瞻仰英雄丰碑、参观百年党史红色墙绘……立足本土红色教育场景,近距离感受革命先辈不畏艰险、奋勇拼搏的奋斗精神,让红色历史从书本文字转化为可感知、可体验的实景课堂。

学唱《红星歌》。

在实景研学铺垫基础上,活动正式进入红色剧本杀核心演绎与剧情解密环节。团队依托小濠涌小学红色教育阵地,搭建沉浸式演绎场景,让学生化身剧情角色,穿越时空回望革命岁月,让孩子们从历史“旁观者”转变为红色故事“亲历者”与红色薪火“传承人”。学生们在角色扮演、剧情推理、故事演绎的过程中,体悟革命初心、了解革命历史,让百折不挠的红色精神入脑入心。“活动中我化身小小侦查员,找到了邝任生烈士的故事线索,我要把家乡的红色故事讲给大家听。”参与活动的一名二年级学生说道。

“本次创新红色研学活动,打破了传统红色教育静态化、书本化的局限,将红色资源转化为实景体验课程,让红色记忆走出展板、扎根校园日常。”小濠涌小学校长谭雪芳表示,学生们从被动听课记史,转变为主动寻根悟史,实现红色教育滋润童心,在青少年心中种下爱国爱乡的红色种子,为学校常态化开展本土红色教育提供了范本。

文字:张帆 图片:朱文 编辑:古春婷 责任编辑:陈海阔
译密信、访长廊、演烽火,斗门小濠涌小学创新“打开”家乡红色记忆
观海融媒 2026-07-13 16:10

为创新青少年红色教育形式,传承本土革命精神,近日,岭南师范学院“薪火筑梦”突击队走进斗门区斗门镇小濠涌小学,开展沉浸式红色研学实践活动,以原创红色剧本杀形式,让青少年走出课本、亲历历史,深度感悟小濠冲厚重的红色底蕴。

完成红色墙绘闯关任务。

小濠冲村是珠海地区第一个党支部的诞生地,邝任生时任党支部书记,点燃了本土革命的星星之火。本次活动以原创红色剧本《濠涌星火》为核心主线,创新设置“密信少年传”“绘识英雄魂”三大闯关支线,所有任务环节均依托小濠冲革命历史细节设计,贴合本土红色史实。活动中,学生们通过学唱革命歌谣、破译革命暗语密信、拼凑英雄事迹画像等趣味任务,沉浸式解锁邝任生的革命故事,在互动体验中了解烽火年代的奋斗历程。

展开剧本演绎。

在实景研学环节,在“薪火筑梦”突击队队员的带领下,小濠涌小学的学生们实地走访校园红色长廊、瞻仰英雄丰碑、参观百年党史红色墙绘……立足本土红色教育场景,近距离感受革命先辈不畏艰险、奋勇拼搏的奋斗精神,让红色历史从书本文字转化为可感知、可体验的实景课堂。

学唱《红星歌》。

在实景研学铺垫基础上,活动正式进入红色剧本杀核心演绎与剧情解密环节。团队依托小濠涌小学红色教育阵地,搭建沉浸式演绎场景,让学生化身剧情角色,穿越时空回望革命岁月,让孩子们从历史“旁观者”转变为红色故事“亲历者”与红色薪火“传承人”。学生们在角色扮演、剧情推理、故事演绎的过程中,体悟革命初心、了解革命历史,让百折不挠的红色精神入脑入心。“活动中我化身小小侦查员,找到了邝任生烈士的故事线索,我要把家乡的红色故事讲给大家听。”参与活动的一名二年级学生说道。

“本次创新红色研学活动,打破了传统红色教育静态化、书本化的局限,将红色资源转化为实景体验课程,让红色记忆走出展板、扎根校园日常。”小濠涌小学校长谭雪芳表示,学生们从被动听课记史,转变为主动寻根悟史,实现红色教育滋润童心,在青少年心中种下爱国爱乡的红色种子,为学校常态化开展本土红色教育提供了范本。

文字:张帆 图片:朱文 编辑:古春婷 责任编辑:陈海阔