打破亲子沟通障碍,为农社区开展亲子沟通与家校协同活动

10月12日,珠海市第七中学的“心安邻里”项目为农实践站内气氛热烈,在翠香街道大力支持下,依托“心安邻里”心理健康副校长机制,组织辖区8所中小学德育、心理老师15人,开展了一场以“亲子沟通障碍与家校协同”为主题的活动。

开学前后,因亲子冲突引发情绪问题的学生明显增多,很多案例背后都是沟通卡点。在日常接触的个案及厌学拒学青少年群体中,心理问题往往与家庭亲子沟通密切相关,而亲子沟通障碍也是学校心理健康工作中最常见的难题之一,更是家校协同亟待突破的关键环节。

活动特邀中山大学附属第五医院精神心理科麦创富、方小娟两位专家,结合各校老师提交的真实案例,围绕典型亲子沟通困境、家校如何有效配合等展开研讨。通过3个案例分享,老师们直面现状、提出问题、交流解决办法。

“以前总急着给家长建议,今天才意识到,先接纳情绪、唤出改变动机,比讲道理更有效。”一位小学心理老师在互动环节分享道。讨论热烈,各校老师纷纷表示收获颇丰,对家校沟通有了更清晰的抓手。

未来,为农社区将继续依托“心安邻里”实践站,深化校社协同,推动心理健康服务从“被动应对”走向“主动预防”,让每一位孩子都能在理解与沟通中健康成长。

文字:通讯员 黄筱 编辑:古春婷 责任编辑:帅云
打破亲子沟通障碍,为农社区开展亲子沟通与家校协同活动

10月12日,珠海市第七中学的“心安邻里”项目为农实践站内气氛热烈,在翠香街道大力支持下,依托“心安邻里”心理健康副校长机制,组织辖区8所中小学德育、心理老师15人,开展了一场以“亲子沟通障碍与家校协同”为主题的活动。

开学前后,因亲子冲突引发情绪问题的学生明显增多,很多案例背后都是沟通卡点。在日常接触的个案及厌学拒学青少年群体中,心理问题往往与家庭亲子沟通密切相关,而亲子沟通障碍也是学校心理健康工作中最常见的难题之一,更是家校协同亟待突破的关键环节。

活动特邀中山大学附属第五医院精神心理科麦创富、方小娟两位专家,结合各校老师提交的真实案例,围绕典型亲子沟通困境、家校如何有效配合等展开研讨。通过3个案例分享,老师们直面现状、提出问题、交流解决办法。

“以前总急着给家长建议,今天才意识到,先接纳情绪、唤出改变动机,比讲道理更有效。”一位小学心理老师在互动环节分享道。讨论热烈,各校老师纷纷表示收获颇丰,对家校沟通有了更清晰的抓手。

未来,为农社区将继续依托“心安邻里”实践站,深化校社协同,推动心理健康服务从“被动应对”走向“主动预防”,让每一位孩子都能在理解与沟通中健康成长。

文字:通讯员 黄筱 编辑:古春婷 责任编辑:帅云