近日，广东省教育厅公布“走在前列的广东实践”高校思政实践课程优秀课例评选结果，珠海城市职业技术学院马克思主义学院教师团队报送的课例《桃花源里可耕田——琴澳和鸣绘就宜居宜业宜游新画卷》脱颖而出，荣获二等奖。

据悉，此次评选由广东省教育厅主办，分为教学展示活动和优秀课例两个赛道，面向全省普通本科高校与高职院校共同开展。在“优秀课例征集”赛道中，全省仅评出一等奖13名、二等奖30名、三等奖40名，本次评选本科与高职同台竞评，加之赛事规则要求课例须在课程规定的8条实践路线内创作，选题同质化竞争激烈、突围难度大。

循着总书记足迹，读懂横琴“桃花源”

2024年12月，习近平总书记考察横琴粤澳深度合作区时指出，“这里也是新的桃花源啊，桃花源里可耕田”，生动擘画了琴澳一体化发展的美好图景。课例紧扣《走在前列的广东实践》“深入推进粤港澳大湾区建设”教学内容，依托“魅力湾区线”实践教学路线，组织师生走进横琴粤澳深度合作区，实地见证《横琴粤澳深度合作区建设总体方案》落地实施五年来的时代变迁。

课例锚定宜居、宜业、宜游三大调研方向，以横琴莲花社区基层治理、澳门青年创新创业、琴澳文旅交融发展的鲜活实践为载体，把课堂搬到横琴粤澳深度合作区基层建设一线。教师带领学生走进横琴规划展览馆读懂顶层制度设计，深入琴澳议事厅、澳青初创·社区客厅、洋环村、山海文旅点位等地开展分组走访调研。借助研学任务卡，学生记录一线见闻、采集现实案例，并结合定制旅游专业特长形成调研报告与文旅创新方案，实现了理论学习与实地调研的有机统一。

扎根社区，反哺课堂

荣誉背后，是该校马克思主义学院团队成员长期“下企业”实践、深入社会调研的成果积累。依托《新时代粤澳大学生中华民族共同体意识培育的创新实践研究》《大统战工作格局下横琴粤澳深合区党建实践创新的探索研究》《红色文化教育视域下增强粤港澳大湾区大学生政治认同的研究与实践》《服务横琴粤澳深度合作区建设的高校“大思政课”育人范式创新研究》等多项课题，团队把莲花社区作为长期实践调研基地，常态化开展下沉调研。课例中的琴澳议事厅对话、社区客厅创业故事、跨境民生服务细节，均来自团队实地调研的所见所闻，让每一个案例都“长”在真实的社区土壤上。

“知行大课堂”：让思政课从活动走向课程

一直以来，珠海城职院马克思主义学院将“知行大课堂”作为落实“大思政课”理念的核心载体，践行“知行合一”文化体系，推动实践育人从“活动”走向“课程”。

在这一框架下，学校将思政实践教学正式纳入人才培养方案，落实每学期6学时课程化教学安排。立足特区精神，依托琴澳融合发展实景，打造系列湾区特色实践教学线路。学校每年组织集中外出实践20余批次，覆盖学生1000余人次，分散式实践研学覆盖5000余人次；同时推行师生共研、课题组长负责制，将实践成果按权重计入思政课程总评，调研报告、微纪录片等研学成果反哺课堂教学，对接各类思政竞赛，实现“实践有过程、研学有产出、学习有闭环”。

从港珠澳大桥感悟大国工匠精神，在中航通飞华南飞机公司厚植航空报国情怀，到杨匏安陈列馆感悟信仰力量，于珠海方志馆读懂城市文脉底蕴……一条条行走的研学线路，打通了理论与现实的壁垒，让“以知启智、以行致远，知行合一”从理念转化为城职学子看得见、摸得着的成长路径。学校将继续用好社会这本“活教材”，引导广大青年学生把爱国情、强国志、报国行融入粤港澳大湾区火热建设实践，着力培育德技并修、堪当时代重任的高素质技术技能人才，答好立德树人的时代答卷。