3月28日,复旦大学教授葛剑雄携作品《品读中国:风物与人文》做客华发容闳高级中学和珠海市斗门第一中学,为师生们带来以“从地理与人文视角看中华文明形成”为主题的专题讲座。

葛剑雄先生是我国著名历史学家,在人口史、移民史、历史地理学方面颇有建树。作为一部科普性书籍,《品读中国:风物与人文》全书由自然编、人文编、中外编三部分组成,简明扼要、图文并茂地讲述广袤中华大地上的自然风物和人文创造,述说大江大河所孕育的厚重文明,展示人文遗产所承载的民族精神;深入浅出地揭示中华民族独特的精神世界和生生不息的文化基因。

讲座中,葛剑雄以黄河流域作为切入点,讲述历史深处的故事。“中国”国名由何而来?中华民族如何形成?中华文明如何由微而盛、蓬勃发展?葛剑雄指出,现今发现最早载入史册的“中国”二字出现在一件名为“何尊”的青铜器上,其中有“宅兹中国”一句,何尊铸造于周成王初年,距今已有三千余年。
葛剑雄还从“华夏”概念的演变切入,揭示了中华民族的形成过程。在古代,“夏”与“诸夏”原本是指代中原地区的人民,后来逐渐延伸为其文化的象征。而“华”字则源于“花”,形容中原人有服章之美。这种基于“礼”的区分,构建了华夏与蛮夷之别。“‘华夏’就类似于我们今天的‘美丽中国’。”葛剑雄说。
在互动环节,学生们热情高涨、积极提问,葛教授耐心解答,现场气氛活跃。张同学说:“讲座让我感受到了祖国辽阔的大地、悠久的历史。以后有机会我要多去看看祖国的大好河山。”王老师表示,讲座把历史的中国与现实的中国贯通起来,将学术的理性严谨和情感的真挚细腻结合起来,让师生们收获颇丰、很有意义。
3月28日,复旦大学教授葛剑雄携作品《品读中国:风物与人文》做客华发容闳高级中学和珠海市斗门第一中学,为师生们带来以“从地理与人文视角看中华文明形成”为主题的专题讲座。

葛剑雄先生是我国著名历史学家,在人口史、移民史、历史地理学方面颇有建树。作为一部科普性书籍,《品读中国:风物与人文》全书由自然编、人文编、中外编三部分组成,简明扼要、图文并茂地讲述广袤中华大地上的自然风物和人文创造,述说大江大河所孕育的厚重文明,展示人文遗产所承载的民族精神;深入浅出地揭示中华民族独特的精神世界和生生不息的文化基因。

讲座中,葛剑雄以黄河流域作为切入点,讲述历史深处的故事。“中国”国名由何而来?中华民族如何形成?中华文明如何由微而盛、蓬勃发展?葛剑雄指出,现今发现最早载入史册的“中国”二字出现在一件名为“何尊”的青铜器上,其中有“宅兹中国”一句,何尊铸造于周成王初年,距今已有三千余年。
葛剑雄还从“华夏”概念的演变切入,揭示了中华民族的形成过程。在古代,“夏”与“诸夏”原本是指代中原地区的人民,后来逐渐延伸为其文化的象征。而“华”字则源于“花”,形容中原人有服章之美。这种基于“礼”的区分,构建了华夏与蛮夷之别。“‘华夏’就类似于我们今天的‘美丽中国’。”葛剑雄说。
在互动环节,学生们热情高涨、积极提问,葛教授耐心解答,现场气氛活跃。张同学说:“讲座让我感受到了祖国辽阔的大地、悠久的历史。以后有机会我要多去看看祖国的大好河山。”王老师表示,讲座把历史的中国与现实的中国贯通起来,将学术的理性严谨和情感的真挚细腻结合起来,让师生们收获颇丰、很有意义。

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