“百年再出发，迈向高水平科技自立自强”——正值全国科普日，加强科普教育恰逢其时。

如今，我国具备科学素质的公民比例已由2005年的1.60%跃升至2020年的10.56%，有了长足的进步，但对比一些发达国家，我国公民科学素质水平仍然偏低。而偏低的全民科学素养，制约的不仅是国家创新能力的发展，而且也影响社会生活的质量和水平。

现实中不时出现的似是而非的“科学流言”，社交媒体上那些伪科学甚至反科学的文章和视频，新冠肺炎疫情暴发之初许多人一开始都不会正确戴口罩等等，这些都足以说明普及科学常识依然任重而道远。

加强科普教育，就是要让人们的科学素养跟上科技进步的步伐。为此，一方面要积极创新科普表达和传播方式，在内容、渠道、手段等方面做到更加接地气、多元化，为大众所喜闻乐见；另一方面要引导人们学以致用，学会用科学来理性思考，避免盲从和迷信，让科学生活成为一种常态。