如何激发孩子学习内驱力?专家:家庭教育多看优点少看缺点

日前,香洲区凤山街道新溪社区家庭教育指导服务中心联合云峰小学家庭教育指导服务站举办家庭教育指导沙龙活动,亲子教育专家李昕灿就如何激发孩子学习内驱力为现场的家长指点迷津:多看孩子优点,少看孩子缺点。

受访单位提供

李昕灿向现场家长抛出一个问题:“一个孩子爱学习,到底是爱学习本身?还是学习带来的某种感觉?”李昕灿认为,家长要重视孩子从学习中获得的成就感、价值感、愉悦感、掌控感,在家庭教育中要“多关心人,少关心事”,懂得孩子的心理需求,学会从正面教导孩子。

“负面的心理暗示将会形成负面的自我认知。”李昕灿指出,心理学研究证明,家长如果经常给孩子贴负面标签,不断重复21次以上,那么就会在孩子心中形成一个意识:孩子自己都会认为自己很糟糕。

李昕灿通过列举家长经常对孩子说的一些不当语言,提出“孩子永远也长不成你期望的样子,他只会成为你嘴里的样子”,家长一定要学会正向表达、正面鼓励,这样才会帮助孩子越来越优秀。

李昕灿用多个案例证明:“当家长的成长速度跟不上孩子成长速度,教育就会出问题。”因此,家长要与孩子共同成长。

新溪社区家庭教育指导服务中心成立于2月27日,是我市首个社区家庭教育公益指导服务中心,该中心旨在通过社区组织名师名家进家庭、进学校、进社区,联合建立共同体,促进家庭教育服务的规范化、专业化。

文字:陈新年 编辑:唐祺珍 责任编辑:宋显晖
如何激发孩子学习内驱力?专家:家庭教育多看优点少看缺点
珠江晚报 2024-04-11 13:53

日前,香洲区凤山街道新溪社区家庭教育指导服务中心联合云峰小学家庭教育指导服务站举办家庭教育指导沙龙活动,亲子教育专家李昕灿就如何激发孩子学习内驱力为现场的家长指点迷津:多看孩子优点,少看孩子缺点。

受访单位提供

李昕灿向现场家长抛出一个问题:“一个孩子爱学习,到底是爱学习本身?还是学习带来的某种感觉?”李昕灿认为,家长要重视孩子从学习中获得的成就感、价值感、愉悦感、掌控感,在家庭教育中要“多关心人,少关心事”,懂得孩子的心理需求,学会从正面教导孩子。

“负面的心理暗示将会形成负面的自我认知。”李昕灿指出,心理学研究证明,家长如果经常给孩子贴负面标签,不断重复21次以上,那么就会在孩子心中形成一个意识:孩子自己都会认为自己很糟糕。

李昕灿通过列举家长经常对孩子说的一些不当语言,提出“孩子永远也长不成你期望的样子,他只会成为你嘴里的样子”,家长一定要学会正向表达、正面鼓励,这样才会帮助孩子越来越优秀。

李昕灿用多个案例证明:“当家长的成长速度跟不上孩子成长速度,教育就会出问题。”因此,家长要与孩子共同成长。

新溪社区家庭教育指导服务中心成立于2月27日,是我市首个社区家庭教育公益指导服务中心,该中心旨在通过社区组织名师名家进家庭、进学校、进社区,联合建立共同体,促进家庭教育服务的规范化、专业化。

文字:陈新年 编辑:唐祺珍 责任编辑:宋显晖