拔花生、品美食……珠港澳学生种下的这片花生地丰收了

“这是我第一次摘花生,感受到了很浓烈的丰收气氛,我觉得新奇。”近日,暨南大学珠海校区举办了一场别开生面的劳动育人实践交流活动,活动内容包括拔花生、烹饪、布置空间、主题朗诵和劳动成果分享等环节。不少港澳台侨学生第一次体验到了从播种到收获的全过程,不仅亲手采摘了自己种植的花生,还与内地学生们一起参与了烹饪等实践活动,在劳动中体验收获的喜悦与团队协作精神。

几个月前,在暨南大学珠海校区的一片空地上,港澳台侨学生亲手翻土、播种,种下了一片花生。经过数月悉心照料,花生迎来了收获的季节。为培养新时代学生的劳动精神,提升劳动实践能力,促进港澳台侨和内地学生的共同成长,暨南大学珠海校区组织举办了主题为“劳体动魄,育心创美”劳动育人实践交流活动,活动吸引了包括港澳台侨学生在内的50多名师生参与。

在活动现场,师生们齐聚这片校园里的花生地,开始了采摘工作。当一颗颗花生从泥土中被拔出时,同学们的脸上洋溢着收获的喜悦。采摘完成后,花生交由食堂工作人员和劳动课厨艺组的学生进行清洗和煮制。与此同时,厨艺组的学生则化身“大厨”,运用在劳动课中学到的烹饪技巧,合作完成了糖醋排骨、爆炒掌中宝、卤水牛肉和莲子雪耳糖水等美味佳肴。

随后,活动进入劳动成果分享环节。在同学们精心布置的就餐空间里,同学们还朗诵了《观刈麦》《劳作吟》等劳动主题诗篇。煮制好的花生和菜肴被端上桌,大家一边品尝劳动的果实,一边欣赏表演,感受劳有所得的满足感。

许多同学在活动中首次体验到了食物“从土地到餐桌”的全过程。此次活动的主要组织者,暨南大学人文学院书记张宇明表示,组织港澳台学生与内地学生共同参与这些集体劳动实践活动,对于培养他们的集体主义精神,提升他们的归属感和成就感,以及促进彼此之间的学习互助和情感融合,具有积极的意义。

文字:张伟宁 通讯员谢佳盈 图片:受访单位提供 编辑:唐祺珍 责任编辑:丹梅
拔花生、品美食……珠港澳学生种下的这片花生地丰收了
观海融媒 2024-11-11 14:05

“这是我第一次摘花生,感受到了很浓烈的丰收气氛,我觉得新奇。”近日,暨南大学珠海校区举办了一场别开生面的劳动育人实践交流活动,活动内容包括拔花生、烹饪、布置空间、主题朗诵和劳动成果分享等环节。不少港澳台侨学生第一次体验到了从播种到收获的全过程,不仅亲手采摘了自己种植的花生,还与内地学生们一起参与了烹饪等实践活动,在劳动中体验收获的喜悦与团队协作精神。

几个月前,在暨南大学珠海校区的一片空地上,港澳台侨学生亲手翻土、播种,种下了一片花生。经过数月悉心照料,花生迎来了收获的季节。为培养新时代学生的劳动精神,提升劳动实践能力,促进港澳台侨和内地学生的共同成长,暨南大学珠海校区组织举办了主题为“劳体动魄,育心创美”劳动育人实践交流活动,活动吸引了包括港澳台侨学生在内的50多名师生参与。

在活动现场,师生们齐聚这片校园里的花生地,开始了采摘工作。当一颗颗花生从泥土中被拔出时,同学们的脸上洋溢着收获的喜悦。采摘完成后,花生交由食堂工作人员和劳动课厨艺组的学生进行清洗和煮制。与此同时,厨艺组的学生则化身“大厨”,运用在劳动课中学到的烹饪技巧,合作完成了糖醋排骨、爆炒掌中宝、卤水牛肉和莲子雪耳糖水等美味佳肴。

随后,活动进入劳动成果分享环节。在同学们精心布置的就餐空间里,同学们还朗诵了《观刈麦》《劳作吟》等劳动主题诗篇。煮制好的花生和菜肴被端上桌,大家一边品尝劳动的果实,一边欣赏表演,感受劳有所得的满足感。

许多同学在活动中首次体验到了食物“从土地到餐桌”的全过程。此次活动的主要组织者,暨南大学人文学院书记张宇明表示,组织港澳台学生与内地学生共同参与这些集体劳动实践活动,对于培养他们的集体主义精神,提升他们的归属感和成就感,以及促进彼此之间的学习互助和情感融合,具有积极的意义。

文字:张伟宁 通讯员谢佳盈 图片:受访单位提供 编辑:唐祺珍 责任编辑:丹梅